小學品德與社會優秀教案
作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的小學品德與社會優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、教學目標
1、知道學習要肯於動腦筋,不怕困難,掌握克服學習中各種困難的一些方法。
2、願意透過自己的努力去學習,體會克服困難取得成功的愉悅。
3、知道學習、做事要抓緊時間,學會合理安排和利用時間,提高學習效率。
二、教學重點
透過自己的努力去學習,學會合理安排和利用時間提高學習效率。
三、教學難點
肯動腦筋,不怕困難,掌握克服學習中各種困難的一些方法,並體會克服困難取得成功的愉悅。
四、教學關鍵點
結合自己的學習經驗,想一想怎樣才能提高自己的學習效率,集中精力學習。
五、課前準備
1、教學課件
2、實物投影
3、錄音機
4、瞭解學生在學習中遇到的困難和煩惱,並分析其原因,以便有的方矢地進行教學。
六、教學過程
(一)聽故事匯入
1、播放故事《龜兔賽跑》
2、問:聽了故事後,你覺得龜爲什麼能跑贏兔呢?作爲小學生,我們應該怎樣抓緊時間學習呢?
板題:做學習的主人
(二)學文明理
1、交流學習經驗
(1)學習上遇到不懂的問題應怎樣做?
以“鼕鼕的煩惱“爲內容討論
假如你是鼕鼕,你會怎麼做?假如你是鼕鼕的同學,你會對鼕鼕說些什麼?
(2)讓學生自己談談學習中遇到過的困難和煩惱,再分分類。
(3)討論:
①對不認識的生字,看不懂的文章應該怎麼辦?
②對自己不愛學習又必須學習的課程應怎麼辦?
③學習做某件事,總是做不好,怎麼辦?
(4)用圖形式加以說明、延伸。
(5)小結:
我們在學習中也遇到過煩惱,但是隻要動腦筋、想辦法,總會克服困難的。
(三)抓緊分秒,做時間的'小主人
1、爭分奪秒。
①抄寫生字,5分鐘後檢查學生所寫的字數。
②抄寫課文,5分鐘後檢查,讓學生說一說,對比一下與所抄生字有什麼不同?
③讓學生分析出現不同結果的原因。
2、分組討論並說說自己在學習,做事時通常會出現的低效率問題,大家一起想想解決這個問題的好辦法是什麼?
3、對照圖片,說說有什麼辦法使小麗做事更快些?
4、小結:在日常生活中,不管是學習還是做事,只有抓緊時間,學會合理安排時間,纔能有效率。
(四)教學延伸
1、出示一系列的活動內容,讓學生想一想,該怎麼合理安排時間呢?
(1)、星期六,小軍需要做以下的幾件事:
畫畫兒、做作業、看電視、買文具、看課外書、踢球
(2)、王小明每天放學回家,都必須完成以下家務,-需要分鐘,故此,對他如何進行復習有一定的影響,請大家幫幫他。
掃地5分鐘,淘米3分鐘,燒開水9分鐘
煮飯10分鐘,餵雞5分鐘,洗茶壺4分鐘
以小組爲單位,共同給小軍出主意。
各組互相交流,並說說各自的理由。
(五)深化導行
1、小小辯論會
小芳放學回家,感到有些疲倦。但是,她想起媽媽常說的。回家後先要做作業,於是她開啟了作業本,可是,寫了一會兒,有些寫不下去。
她有兩種做法:(1)、堅持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。
你同意哪種做法?
2、小小故事會
(1)、事先讓每個學生找一找有關學習方面的故事。
(2)、課上以小組爲單位開個小小故事會。
(3)、小組選出其中一個大家都喜歡的故事,編成小節目,在班上交流。
(六)鞏固練習
圖時間老人的禮物
(1)、鍾姑娘的話是什麼意思?
(2)、如果這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續下去。
(七)總結
1、學了這篇課文,你學會了什麼?
2、齊讀:少壯不努力,老大徒傷悲
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