四年級科學《各種各樣的花》的教案

教材分析

在前一課油菜花的基礎上，本課繼續指導學生觀察研究各種各樣的花。從觀察研究各種各樣的花中，讓學生髮現花的共同特徵。本課共三個部分。

第一部分:花的專題觀察。本部分主要利用課件讓學生觀察各種各樣的花，在培養學生注意觀察的的同時讓學生了解花的構造，並進行記錄

第二部分：花的報告會。彙報觀察結果，同時掌握完全花、不完全花、雄花、雌花。

第三部分：綠色植物開花是爲繁殖做準備的。課文讓學生觀察南瓜的雌花和雄花，引導學生思考，植物的花分雌性和雄性有什麼意義?爲進一步認識花如何孕育果實埋下伏筆。爲後面知識的學習做好了鋪墊。

學情分析

從四年級學生知識的儲備上來看，學生們在上一課《油菜花開了》中已經完成了對一朵油菜花的構造認識：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四個部分有了必要的識別，在本節課上進一步對各種各樣的花展開研究，學生學習興趣會更加濃厚。透過課件讓學生欣賞、觀察到生活中還沒有開放的各種各樣的花，學生觀察、記錄研究結果，這部分主要是讓學生在自主觀察、自主探究的基礎上學會比較花的.相同和不同，從而匯出第二部分，四個概念的學習。學生在自我探究的基礎上很容易掌握完全花、不完全花、雄花、雌花。第三部分讓學生明白：儘管各種各樣的花在形狀、顏色、結構特徵等方面是千差萬別的，但是它們有一點是相同的:一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分，只是具有雌雄同株和雌雄異株的區別。因此，綠色植物開花是爲繁殖做準備的。

教學目標

1、知識目標：在花的各部分構造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。根據花的構造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。

2、能力目標：按照花的構造能區分花的相同和不同，能將研究結果用語言表達出來。並與同學進行交流。

3、情感目標：能形成自覺保護花草樹木的意識，有繼續探究花的濃厚興趣。