關於有趣的變臉主題的藝術教案
目標:
1、體驗畢加索誇張、變形的藝術風格。
2、嘗試運用圖形、線條表現五官的變化。
3、在集體面前願意大膽講述。
準備:
物質準備:裁成方形的彩色滌綸紙、畢加索美術作品若干(局部)、紅、黃、藍、綠水粉顏料(稀釋)、排筆、瓷磚、畫紙、電視機、實物投影儀。
經驗準備:幼兒玩過照鏡子和照哈哈鏡遊戲。
過程:
一、匯入活動。激發幼兒參與活動的積極性。
師:今天,我們小朋友可真漂亮,你們想看看自己嗎?老師帶來了一種有趣的“鏡子”,我們來看看自己美不美?
幼兒運用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論,教師總結。
二、欣賞畢加索作品,體驗誇張、變形的藝術風格。
師:我們的小臉變的真有趣,有一位畫家,叫畢加索,他也喜歡玩變臉遊戲,我們來看看他是怎麼變臉的。
出示作品引導幼兒觀察。
師:畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什麼?(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎?幼兒講述,教師總結(真能幹,畫家用線條、圖形、和漂亮的.顏色把臉上的五官進行了變化,這樣是作品看起來更有趣,是畫面更美了。)
三、幼兒操作,教師巡迴指導。
師:我們也來學學畢加索玩有趣的變臉遊戲好嗎?你想怎麼變臉?
幼兒自主講述,教師重點幫助幼兒瞭解可以運用線條、圖形來變臉。
四、交代要求,
幼兒作畫,教師隨機指導。
(1)、畫出變形的臉,在上面運用線條、圖形和美麗的顏色畫出變化的眼睛、嘴巴、鼻子等。
(2)、能大膽換顏色,嘗試使用每一種顏色。
(3)、用完的排筆放在顏料盒子的旁邊,以免弄髒顏料。
幼兒作畫,教師隨機指導,鼓勵幼兒大膽進行誇張的變形,對於幼兒獨特的表現方法給予肯定,幫助能力弱的幼兒學習模仿畫家的作品進行表現。
五、展示幼兒作品,共同欣賞評價。
1、請個別幼兒介紹自己的作品。
師:請你介紹一下你的畫哪裏最美最特別!
2、互相欣賞,結束活動。
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