幼兒園優秀教案中班體育遊戲《小貓撈魚》含反思

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園優秀教案中班體育遊戲《小貓撈魚》含反思，歡迎大家分享。

活動設計背景

《小貓撈魚》這個課題勇闖不同的障礙，讓幼兒自主思考，如何穿越障礙。依據遊戲的情景來鍛鍊幼兒身體的協調性。以貓媽媽過生日的故事情景來完成本次的活動。

活動目標

1、讓幼兒完成跳與爬的'基本動作。

2、發展幼兒身體的協調性。

3、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

教學重點、難點

1、左右跳的訓練。手足爬的學習！

2、鍛鍊孩子的身體協調性。

活動準備

1、小貓頭飾、小魚若干。

2、自制的遊戲道具。

3、多媒體課件

活動過程

一、熱身活動：

1、師幼相互問候。

2、播放音樂教師帶領幼兒做動作，進入課堂。

二、情景創設：

1、讓幼兒觀看圖片。（教師出示課件）

師：小朋友，你們看，今天是貓媽媽的生日，那麼你們說我們是不是要送禮物給貓媽媽呢？那貓媽媽能喜歡什麼呢？

幼兒：喜歡魚，蛋糕…、

師：那麼就讓我們戴上小貓的頭飾去撈魚回來，送給貓媽媽怎麼樣？

2、教師引出課題《小貓撈魚》。

三、體驗過程：

1、讓幼兒用自己的方式，想辦法如何穿越障礙。

師：小花貓你們快看啊！一座獨木橋，我想問問小貓們，我們要怎麼樣的過去呢？（引導幼兒“手足爬”）教師觀察幼兒並進行安全的指導。

師：哇，你們看，是五彩石子路，想想我們要怎樣過去呢？（引導幼兒“左右前進跳”）教師重點說出“左右跳”的要領。

師：小花貓，你們看，好髒的小河溝啊！怎麼過呢？（引導幼兒“兔跳、蛙跳）

師：前面就是小池塘了，你們看到了嗎？可是，還要穿越這個山洞呢？（引導幼兒“手膝爬“）

師：好多魚啊，小花貓，用小池塘邊的小漁撈把你喜歡的小雨撈上來吧！

2、師幼共同回憶穿越障礙的動作，並進行復習。

四、遊戲活動：

1、將幼兒分成兩組（按男、女孩）進行比賽。

2、教師說明遊戲規則。

每組要出一名隊員進行，一對一比賽，一定要按基本動作去穿越障礙。並撈到一條魚兒回來，那麼哪組撈到的魚兒最多，就是獲勝的一方。其他隊員只可以觀看，或是加油！

3、幼兒進行集體活動。（引導幼兒用正確的基本動作）。

師：小花貓們，我們撈到了這麼多的魚兒，要去送給誰呢？

幼：貓媽媽

教師帶領幼兒穿越所有的障礙。進行復習！

五、結束活動：

播放《生日快樂歌》幼兒將“禮物”送給“貓媽媽”，結束本次活動。

教學反思

針對於幼兒運動課，是要鍛鍊幼兒動作協調性和靈活性，激發幼兒對運動活動的興趣。從而達到培養幼兒身心健康的教育宗旨。

我在設計本次活動中，主要分三個部分。第一個部分讓幼兒聽着輕鬆、歡快的音樂進行熱身運動。第二個部分，幼兒隨着《小貓撈魚》這個課題勇闖不同的障礙，讓幼兒自主思考，如何穿越障礙。

雖然調動了幼兒的積極性和主動性，完成本次活動的目標。但是，有些幼兒過於活潑導致活動有些散亂的現象。由於場地的侷限性，導致某些道具無法利用上，沒有達到百分百的預想效果。