幼兒園小班體育遊戲教案《喂寶寶》含反思
作爲一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園小班體育遊戲教案《喂寶寶》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目的:
練習跑、跳、爬和自我服務的能力。
活動準備:
墊子兩塊,一條寬約20cm的小河(用粉筆劃兩條線),兔子小筐兩個,花生筐兩個,花生若干,場地佈置如圖:
《喂寶寶》。
玩法:
幼兒分成人數相等的兩對,在起點線後站好。
遊戲開始,兩隊第一個幼兒向前跑到墊子前,爬過墊子,起來雙腳跳過小河,跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生餵給"小兔子"(放進兔子小筐裏),然後從兩側跑回去拍第二個小朋友的手,站到本隊隊尾,這樣依次進行,以速度快的隊爲勝。
規則:
(1)跳過小河時要雙腳跳。
(2)每個幼兒每次只能盛一粒花生。
(3)接力的幼兒要被拍到手後纔可跑。
教學反思:
1、我在組織的“快樂的小鴨”活動中,以小班幼兒最喜愛的'動物小鴨子和鴨媽媽的遊玩爲主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點,以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學露珠翻滾,小鴨子划船幾個有趣的遊戲練習動作貫穿活動過程,幼兒始終在進行着愉快的情緒體驗,體現了教師善於緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術,孩子在活動中興趣很濃厚。
2、活動中我始終以遊戲的口吻,遊戲化的情節,遊戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強制,而是主動遵守規則,積極練習動作,充分體現了教師心中有目標,教育無痕跡的教學理念。
3、整個活動,不同的場景伴隨不同的背景音樂,讓小鴨子們興致盎然,孩子們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。
4、在個別細小的環節中設計連貫的還不是很好,特別是體育活動中要注重幼兒的安全問題,在以後開展體育活動時要做的更好。
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