幼兒園中班科學身體的影子教案範文

一、活動目標

（一）初步感知身體動、影子也動，影子和身體在一起。

（二）體驗觀察影子、與影子游戲的快樂。

二、活動準備

（一）陽光明媚的戶外空曠場地。

（二）幼兒用書第5冊封二、第1頁。

三、活動過程

（一）影子在哪裏？

1.找各種各樣的影子。

這些影子是怎麼樣的?(引導幼兒觀察周圍的.影子，說說找到的最大、最小的影子。)

2.找找老師的影子。

我的影子在哪裏？什麼時候有影子？什麼時候又不見了？我的影子有幾個？

3.在陽光下做各種動作，觀察影子的變化。

你有影子嗎？它在哪裏?你的影子有變化嗎？什麼時候變的？怎麼變的？

你有什麼有趣的發現？

教師小結：原來，我們動，影子也動，我們停，影子也停，它總是跟着我們。

（二）分不開的影子。

1.創設問題情境。

我們走到哪兒，影子跟到哪兒，影子能和我們分開嗎？你有什麼辦法讓影子和你分開？

2.大膽猜想，提出假設。

請你想個辦法把影子和自己分開。（教師引導幼兒思考，如：用跳或者站在桌子上等方法。）

3.根據剛纔幼兒的猜測，逐一進行嘗試和驗證。

4.交流分享。

你用了什麼方法讓影子和你分開?你成功了嗎?

5.教師小結：影子和身體在一起，不能分開。

（三）影子捉迷藏。

1.大膽猜想，引出遊戲。

—一影子不能和身體分開，那影子能躲起來，不被別人發現嗎？

2.師幼共同玩影子捉迷藏遊戲：教師蒙上眼睛，從1數到10，幼兒在操場四周尋找可以將影子藏起來的地方，如大樹後、房屋旁，然後教師去找影子，如發現幼兒的影子還能被看到，就表示被抓住，被抓住的幼兒和教師一起去找影子，直至遊戲結束。