中班英語教案《We love animals》

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的中班英語教案《We love animals》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、教學內容：Let’s talk & Let’s play

二、教學目標：

1、要求學生能聽懂、會說cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，並能結合句子I have a……在實際情景中運用。

2、要求學生能聽懂、會說幾個表示讚美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!並能夠在實際情景中恰當地使用。

三、課前準備：

1、教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。

2、學生準備有關文具的`實物。

四、教學過程：

㈠熱身

1、演唱歌曲：“How are you?”

2、師生問候。

3、師生、生生間的日常會話練習，eg.

A: Good morning.,Mike. This is John.

B:(to C)Hello, John. Nice to meet you.

C:(to B)Nice to meet you, too!

㈡複習

1、播放Unit 1 Let’s chant的錄音，學生拿出文具跟讀並表演。

2、請學生用Look，I have a ……複習所學的文具。

㈢新課展示

1、透過聽動物聲音和看動作，呈現有關動物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，並教學。

最後，教師將教過的小動物放在一起並對學生說，Look，I have a zoo.

2、感嘆語Great! Cool! Wow!

Super!採取自然引入的方法，在呈現動物公仔時，因勢利導地教學幾個感嘆語，並告訴學生時下中文最時髦的說法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級市場)等。

3、聽錄音，展示Let’s talk部分的教學內容，學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調。

㈣趣味操練

1、單詞的操練：教師讀單詞，學生扮演，模仿動作，然後教師模仿動作由學生說出單詞，最後全班推送幾組同學到講臺上來表演。

2、教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡後貼在黑板上，請一同學上講臺，教師說：A cat，學生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然後說：This is a cat.接着再從動物卡後找出橡皮泥動物，說：Look，I have a cat.全班同學可以同時用Cool! Super! Great!

Wow!中的任何一種做出迴應。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。

3、Making a zoo

讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然後用句子Look, I have a ……向全班同學展示，全班同學用感嘆語做出迴應。

㈤課外活動

1、用“What do you have? I have a ……”調查四個同學有哪些動物。

2、模仿學過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。