中班英語教案:We love animals
作爲一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班英語教案:We love animals,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學內容:Let’s talk & Let’s play
二、教學目標:
1.要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,並能結合句子I have a …… 在實際情景中運用。
2.要求學生能聽懂、會說幾個表示讚美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!並能夠在實際情景中恰當地使用。
三、課前準備:
2.學生準備有關文具的實物。
四、教學過程:
㈠熱身
1.演唱歌曲:"How are you?"
2.師生問候。
3.師生、生生間的日常會話練習,eg.
A: Good morning.,Mike. This is John.
B:(to C)Hello, John. Nice to meet you.
C:(to B)Nice to meet you, too!
㈡複習
1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音,學生拿出文具跟讀並表演。
2.請學生用Look,I have a ……複習所學的文具。
㈢新課展示
1.透過聽動物聲音和看動作,呈現有關動物的新單詞:rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,並教學。
最後,教師將教過的小動物放在一起並對學生說,Look, I have a zoo.
2.感嘆語Great! Cool! Wow!
Super!採取自然引入的方法,在呈現動物公仔時,因勢利導地教學幾個感嘆語,並告訴學生時下中文最時髦的說法"好酷啊!"中的`"酷"即是英文的cool一詞的譯音。而"Super"可以翻譯成"棒極了!好極了!"等等。Super一詞有"超級"的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超級市場)等。
3.聽錄音,展示Let’s talk部分的教學內容,學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調。
㈣趣味操練
1.單詞的操練:教師讀單詞,學生扮演,模仿動作,然後教師模仿動作由學生說出單詞,最後全班推送幾組同學到講臺上來表演。
2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡後貼在黑板上,請一同學上講臺,教師說:A cat,學生就從黑板上取下畫有貓的圖片,然後說:This is a cat
. 接着再從動物卡後找出橡皮泥動物,說:Look,I have a cat.全班同學可以同時用Cool! Super! Great!
Wow!中的任何一種做出迴應。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
3.Making a zoo
讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物,然後用句子Look, I have a ……向全班同學展示,全班同學用感嘆語做出迴應。
㈤課外活動
1.用"What do you have? I have a ……"調查四個同學有哪些動物。
2.模仿學過的動物,將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
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