大班音樂優秀教案《多來咪》

作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的大班音樂優秀教案《多來咪》，歡迎大家分享。

活動目標：

1.感受歌曲歡快、有趣的特性，學習演唱歌曲《哆來咪》。

2.幼兒透過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，並熟悉樂曲旋律。

教學重點：

幼兒透過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，並熟悉樂曲旋律。

教學難點：

學習創編不同的'身體動作表現樂曲中“1-7”等七個音符。

教學準備：

“1----7”卡片，教學課件、打擊樂器。

教學過程

一、開始部分

1.組織幼兒做端，準備上課。

2.教師談話，引出課題。

二、基本部分

1.出示“1----7”卡片，引起幼兒的興趣：

①、你認識他們嗎?知道它們是誰嗎?

②、教師操作卡片，看看現在它們變成什麼樣了?你還認識它們嗎?(音樂中什麼象臺階?)(適時添加高音ⅰ)

③、這些音符可調皮了，我發現它們都藏在你們的身體裏，誰能把它們找出來?

④、幼兒演唱音階唱名。

⑤、今天我還給你們帶來一首有關它們的歌，歌名就叫“哆來咪”.。請你們來聽一聽。

2、學唱歌曲“哆來咪”

①、欣賞歌曲

提問：你喜歡這首歌曲嗎?聽了以後你想幹什麼?

(小結:這首歌曲很歡快,也很有趣,請你們再來聽一聽.)

②、教師範唱

歌曲裏的“1----ⅰ”都是什麼?

③、逐一出示圖譜，幫助理解歌詞

④、幼兒看着圖譜學唱歌曲

我們的歌曲唱完整了嗎?還要怎樣演唱?

3.啓發幼兒根據音符所代表的樂句，自上而下每句編制一種身體動作並隨樂表演。

4.幼兒在老師的帶領下，根據樂譜的節奏型做編制的身體動作。

5.分聲部練習身體動作。

6.認識七種不同樂器及演奏方法，聽琴聲指揮按自己的音符拿樂器演奏。

三、結束部分

1.教師總結，剛纔音符姐姐說你們唱得太棒了，要和我們做好朋友，我們快來邀請她們來跳舞吧。

2.活動結束。