中班科學水果的種子教案
導語:我們很多的時候都會寫中班科學水果的種子教案,但中班科學水果的種子教案怎麼寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。
活動意圖:
孩子好奇心強,喜歡探究周圍的事物,《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位,感知水果的種子是各種各樣的.,在觀察的基礎上比較水果種子的不同,大膽表述自己的
活動意圖:
孩子好奇心強,喜歡探究周圍的事物,《水果的種子》讓孩子觀察並記錄幾種常見水果種子的生長部位,感知水果的種子是各種各樣的,在觀察的基礎上比較水果種子的不同,大膽表述自己的發現。指導幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位,促使幼兒內化觀察結果。
採取策略:
1.增強對比效果。
2.表述探究結果。
3.梳理經驗,建構新知。
4.發揮家長的教育資源。
活動反思:
教師提供給孩子的教育環境、活動用具、活動記錄單等不能隨意設定,需要經過多次反覆地考慮、查證,才能在教育活動中使用,支援性高的教學具可以增強教育效果,提升幼兒的自主學習效果。透過記錄和表述活動,孩子們內化了觀察結果,在有層次的觀察活動中,觀察智能和語言智能都
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