聽聽,秋的聲音教案範文
教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。
2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。
3、仿照詩歌的形式,續寫詩文。
教學準備:錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件
教學過程:
一、引題:
1、師:秋的腳步輕輕,可我們還是分明聽到了秋的聲音,不信,你聽!(錄音響起)同學們,請閉上你們的眼睛,仔細聆聽,想像一下,你的腦中會出現怎麼樣的畫面。(音樂中師範讀全詩)
2、你覺得這秋天的聲音美嗎?生:秋天的聲音很美。
師:這節課,我們就一起來聽聽秋的聲音吧,出示課題《聽聽,秋的聲音》
請學生讀課題,讀得美一點。
二、欣賞朗讀,感受詩情。
1、學生初讀,要求:讀準字音,讀通句子,生字可以多讀幾遍。
2、檢查
3、感知內容:你在詩中聽到了哪些聲音?學生回答
4、你最喜歡的是哪種聲音?(是否可以小組合作學習)
(其中的哪一種因學生說了拿來體驗感悟)(朗讀和想象、說話結合)
(1)、刷刷是黃葉道別的聲音,(看課件)
黃葉從樹上一片一片地掉下來,你看着像什麼?黃葉對大樹媽媽說:
哦,你能用你的朗讀把它們的飄飄灑灑表現出來嗎。呵,多美的黃葉啊。
(2)蠷蠷蟋蟀振動着翅膀,和陽臺告別的歌韻。蟋蟀要到哪兒去了呀?(看課件)
蟋蟀在唱着
朗讀指導
(3)一排排大雁追上白雲,撒下一陣暖暖的叮嚀:
他們在說些什麼呢?(課件)捨不得走,因爲這兒的秋天很美麗。朗讀表現。
(4)一陣陣秋風掠過田野,發出
的聲音,(課件)這是秋風送來的豐收的歌吟。秋風吹過,田野裏
果園裏
人們的心裏
你能用朗讀表現麼?
配樂朗讀1————4節。
三、聽聽,走進秋,走進這遼闊的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音,你還能聽到哪些秋的聲音?
學生髮散說,師引導到詩歌的形式,爲寫打下基礎。用聽聽,秋的聲音這樣方式來說。
師:是啊,秋的聲音,我們已經說了好多,還有好多好多把你聽到的`聲音也像這個小詩人一樣把它們寫下來好嗎?
出示:聽聽,
秋的聲音
四人小組合作,寫詩,每人一段,合成一首
展示:把小組合作寫的詩,有感情地朗讀給同學聽,要把自己的心情也展示出來。
師小結:是啊,秋的聲音,在每一片葉子裏,在每一朵小花上,在每一滴汗水裏,在每一顆綻開的穀粒裏,聽到秋的聲音,我們的心裏多麼()
就用我們的朗讀來表達我們的喜悅吧!
感情朗讀。
擴展,可以欣賞一首寫秋的詩歌,送給大家作爲禮物。
佈置作業。
1、爲自己寫的詩配上畫。
2、蒐集有關秋的詩歌,畫面,歌等
3、感受秋天寫詩:看看,秋的色彩
聞聞,秋的味道
-
大班安全注意交通安全教案(通用6篇)
作爲一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的大班安全注意交通安全教案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。大班安全注意交通安全教案1一、活動目標:1、讓幼兒在交流活動...
-
幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思,歡迎大家分享。設計意圖:夢是非常美妙、神祕的,有許多現...
-
有關小學美術教案彙編9篇
作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的小學美術教案9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學美術教案篇1一、教學目標顯性目標透過欣...
-
【推薦】大班教案彙總五篇
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大班教案篇1環境創設:合作桌子,椅子,牆壁上佈置有吊車、推土車和大卡車圖...