聽聽秋的聲音的教學反思範文
《聽聽,秋的聲音》一課是一首抒情意味很濃的現代詩。作者抓住秋天裏大自然的一些聲響,用詩的語言,讚美了秋天。因爲我在前兩面教學《秋天的雨》一顆時就讓孩子們收集了有關秋天的美,秋天的快樂,讓孩子走進大自然親身去體驗秋天景象的美好,所以在課堂上很容易就能引起孩子們濃濃的秋情。而這也正是這一課的教學重點。作者運用擬人的修辭手法寫了秋天具體可感的聲音,所以我透過各種形式的讀,讓孩子們再一次體味秋天特有的風情,最後,我又啓發誘導:“同學們,秋的聲音美妙動聽,而你們的朗讀也讓我陶醉不已。再聽聽,你還聽到了秋天的.哪些聲音?”“你看詩中作者把秋天的聲音寫得那麼可愛,那麼富有韻味,抓住了秋天不同事物的不同特點,運用擬人的修辭手法,使文章更加生動形象。你能不能也模仿作者的寫法,展開想象,抒發一下自己感受到的最美的秋的聲音,”教室頓時安靜下來,看到孩子們沉思,我很高興,知道他們在組織語言,在回味自己曾經感受到的秋意。
最後的續寫雖然大多數學生沒有完成,但也已經產生了幾篇佳作。我認爲還是很成功的。
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反比例函數的圖象和性質八年級數學教學反思
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小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》(精選10篇)
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