幼兒園小班音樂活動教案《小豬胖嘟嘟》含反思
作爲一名老師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《小豬胖嘟嘟》含反思,歡迎大家分享。
活動目標
1、理解兒歌內容,學習正確發音:嘟、咕、嚕、呼。
2、感受兒歌押韻的樂趣。
3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
DVD《小豬胖嘟嘟》
小豬頭飾一個
兒歌相關圖片
活動過程
一、匯入
老師帶上頭飾,以故事的`形式講述兒歌內容。
二、提問,理解兒歌內容。
——你們喜歡我嗎?
——我是一隻怎樣的小豬(胖嘟嘟)
——我吃飯的時候會發出什麼聲音?(咕嚕嚕)
——我睡覺的時候會發出什麼聲音?(呼嚕嚕)
——我每天最喜歡做的事情是什麼?(咕嚕嚕呼嚕嚕)
——現在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌,我們一起來聽聽吧。
三、播放DVD,完整地欣賞兒歌。
——這首兒歌的名字叫什麼?
——我們一起來讀一讀這首兒歌。
四、一邊出示圖片,一邊讀兒歌。
——讀得真好聽!哪個寶貝來告訴洪老師,這是一隻長得怎麼樣的小豬?(引導全體幼兒一起讀:胖嘟嘟)
——依次引導幼兒讀:咕嚕嚕、胖嘟嘟,糾正不正確發音。
——齊讀兒歌
——現在老師要把這些可愛的小豬送給你們,但是,老師有一個要求,你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來,你就可以得到這個小豬了。
五、結束
——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽,好嗎?好,和客人老師說再見!
活動反思:
因爲小班有個主題活動“有趣的動物”,其中就有關於豬的認識,我想孩子們對於小豬的特徵應該是有所瞭解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單,便於幼兒理解和掌握的,而且如果根據歌詞表現動作的話,也是小班幼兒所能達到的,設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。
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