鄧稼先課文教案
教學目的:
1、 掌握本文的生字新詞,理解文中兩個古詩文小段。
2、 靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。
3、 學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。
教學重點:
用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。
教學難點:
1、 第一部分寫百年屈辱史的用意;
2、 把鄧稼先與奧本海默作比較的.好處。
教具準備:
《祖國》錄音帶、小黑板(寫六種方式、《祖國》歌詞)
教學時數:
一課時
教學過程:
一、 匯入:
1、 激情入景:
二(4)班的同學們給老師們留下了很好的印象。在首屆藝術節中,我班榮獲了第一名……這節課,希望同學們有好的表現。
2、 材料分析:
(1) 1842年8月,中英代表簽訂了中國近代第一個不平等條約——中英《南京條約》,其中有這樣一條規定:英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。
(2) 1860年,英法聯軍大肆搶劫並燒燬了稱作“萬園之園”的圓明園。
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