小班教案 | 小班音樂：怪汽車

作爲一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班音樂：怪汽車，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、在故事情境中，用說說、唱唱的方式變出怪汽車。

2、感受樂曲的旋律，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

1、故事ppt、歌曲《怪汽車》、音樂《開汽車》

2、幼兒已認識了許多生活中常見的車輛，有一定的生活經驗。

活動過程：

一、開汽車（遊戲律動，激發興趣）

師：寶貝們，我們一起開汽車到森林去玩好嗎？讓我們跟着音樂開起小汽車。（聽音樂做律動“開汽車”）

師：剛纔我們的小汽車一會開得快，一會開得慢。你知道什麼時候車子要開的快？什麼時候開的慢？（引導幼兒說說生活中的情景或根據音樂的旋律變化）

預計幼兒回答：賽車時開的快。

有人過馬路時開的慢。

教師引導：剛纔我們什麼時候開的快，什麼時候開的慢（音樂慢的時候開的慢，音樂快的時候開的快）

小結：原來音樂也像開汽車一樣，有時快，有時慢。

二、怪汽車（傾聽故事，引出主題）

師：看，我們到了哪裏？（播放PPT森林場景）

師：今天森林裏真熱鬧（出示動物圖片）。看，森林裏都有些誰？（小兔、小老鼠和小貓），它們發現了什麼？（小兔發現了大西瓜，小老鼠發現了大菠蘿，小貓發現了大草莓）

師：小動物想把大大的.水果帶回家，它們就滾着水果在馬路上走。這是牛警察看見了餓說：“停，停，馬路上不能滾東西”

師：牛警察爲什麼叫它們停下來？（因爲馬路上不能隨便滾東西，不安全）

師：哎呀，那可怎麼辦？（鼓勵幼兒大膽想象）

師：你們的辦法真不錯，小兔子也想出了辦法，就是把大西瓜變成汽車。

三、變汽車（開動腦筋，學習歌曲）

師：可是西瓜要怎麼才能變成車子呢？（加輪子、方向盤等）

師：看看小兔子是怎麼把西瓜變成西瓜車的（結合PPT播放歌曲《怪汽車》第一段）

師：小兔是怎麼變的？

師：一輛西瓜車變出來了，牛警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪，這是什麼汽車呀？我們一起來告訴牛警察西瓜車是怎麼變出來的吧（再次播放PPT，教師跟音樂示範唱）。

師：小貓看到了，也想把大草莓變成汽車，我們來幫幫它吧。

師：誰能像我一樣唱唱小貓是怎麼變的。（播放PPT，跟唱歌曲）

師：最後還有小老鼠。這次我們一起邊唱邊變吧（播放PPT，幼兒集體唱）

四、我們的怪汽車

你想把什麼也變成汽車？那讓我們一起出去變變吧。