大班科學教案：紙的力量

作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的大班科學教案：紙的力量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、觀察平坦的紙和褶皺的紙可以承擔的重量。

2、知道紙的形狀不同，所承受的'力量不同，並理解其中的道理。

?活動概要

-在各種形狀的紙上放上書本，思考怎樣形狀的紙可以承受書本的重量，瞭解紙的力量。

?準備活動

-【自由選擇活動-科學領域】紙的力量（用紙可以製作椅子嗎？）

?活動內容

【匯入】

1.觀看動畫片【紙的力量】，調查我們周圍紙的力量，推測平坦的紙和褶皺的紙可以承擔的重量。

-我們可以看到什麼樣的紙？

-用紙可以幹什麼？

-紙可以承受多大的重量？

-把紙鋪開可以放幾個硬幣？

-把紙摺疊起來可以放幾個硬幣？

【展開】

2.觀看視頻【紙的力量】，瞭解實驗目標，備品和順序。

-今天我們要做的實驗叫什麼？

-做實驗的時候都需要哪些東西呢？

-平鋪的紙和摺疊的紙哪個承受的力量大呢？

-看一看實驗順序。

1）在書上放好摺疊的紙和沒摺疊的紙。

2）在紙上放硬幣。

【活動：在紙上放硬幣。】

3.分別往摺疊的紙和沒摺疊的紙上放硬幣，觀察紙能承受的力量。

-往紙上放硬幣，哪種紙力氣更大呢？

-摺疊的紙和沒摺疊的紙哪個可以放更多的硬幣呢？

-爲什麼這種紙可以放更多的硬幣呢？

【結束】

4.實驗結束後，寫出實驗結果。

?注意事項

-實驗後一定要洗手。

?活動評價

-比較根據紙形狀的不同，所承受力量的不同，並理解其中的道理，進行評價。

?教師活動相關資訊

把紙摺疊幾次或是把紙揉成一團所承受的重量高於把紙平鋪着時所承受的重量。所以把幾張紙放在一起的話就可以承受很大的重量。根據紙摺疊的樣子的不同所以承受的力量也不同，紙可以承受壓縮的力量，但是不能承受拉伸的力量。