幼兒園教案我的故事
活動目標
瞭解自己成長過程中的故事,感受成長中身體的變化。
初步嘗試將自己成長過程中的身體變化記錄下來。
活動準備
收集從出生到現在的成長照片、錄像資料。
活動過程
1、教師和幼兒觀看照片與錄像,瞭解成長中的變化。
(1) 教師出示幼兒的照片和錄像資料,啓發幼兒談談自己成長過程中有趣的事情。
(2) 教師引導幼兒按照自己從“0歲到現在”的順序講述成長過程,也可以讓幼兒談談自己今後成長的變化。
(3) 教師和幼兒共同小結:人的成長是有規律的,在我們的成長過程中會發生很多有趣的事情。
2、教師和幼兒將自己成長中的變化記錄下來。
(1) 教師組織幼兒討論:人的成長過程是連續的、不斷變化的,我們可以用什麼方法讓別人知道我們小時候發生的有趣的事情?
(2)教師和幼兒看幼兒用書,指導幼兒製作自己的成長連環畫。
3、教師組織幼兒共同欣賞製作好的成長連環畫。
(1) 教師和幼兒欣賞製作好的成長連環畫,引導幼兒討論:你喜歡那個小朋友製作的?爲什麼?
(2) 教師組織幼兒討論:你覺得自己在什麼時候的'變化最有趣?
幼兒園教案我的故事2
活動背景:
《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容,由於認識、探索的對象來自於認識肢體的自身,這對小班幼兒來講無疑是件神祕又充滿情趣的樂事,於是引導他們透過自己周圍的人際環境來認識自己,使幼兒感覺自己是與衆不同;透過活動課程讓幼兒瞭解自己、喜歡自己、大膽展示自己,並進一步透過遊戲、手工活動,讓幼兒大膽想象,創作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗。
主題目標:
1、以課程爲主的課程安排,重在引導幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。
2、在日常生活中,幫助幼兒更進一步地瞭解自己,喜歡自己,發現自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。
爲此我們安排以下幾個主要活動:
活動安排:
1、社會
“媽媽真愛我”
目標:初步感受媽媽的字,知道媽媽很關心自己也很辛苦,願意聽媽媽的話
“我的屬相”
目標:知道自己的屬相,並選用相應的圖標表示,並能用短語介紹自己屬相的故事。
“男孩與女孩”
目標:能區分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特徵,能使用一一對應的方法。
2、美術
“這是我”
目標:能大膽地用繪畫表現自己的面部特徵,能發現自己的五官特點,喜歡自己。
3、語言
“熊貓的客人”
目標:懂得到別人家做客時要有禮貌。
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