中班教案:尋找小昆蟲
作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的中班教案:尋找小昆蟲,歡迎大家分享。
活動目標:
1.親近自然,培養髮現能力和對自然的熱愛之情。
2.找昆蟲、放昆蟲,培養愛心。
活動準備:
(1)把幼兒分成5—8人一組。
(2)每人一個動物頭飾,一隻小紙盒或膠捲盒。
特別提醒:
1、事先和農民聯繫好,以免活動時受到阻礙。
2、田野的周圍沒有大河和深水塘,儘量離居住區近一些,以免發生安全事故。
活動過程:
1、幼兒每人戴一個動物頭飾,拿一隻小紙盒。教師提出要求:今天,我們這些小動物要自己去尋找食物,我們的.食物就是草地上的小昆蟲,老師要看看哪些小動物本領最大,能找到食物。
2、每組幼兒在組長帶領下去尋找小昆蟲。
特別提醒幼兒:
1、爲了保證安全,各組應共同商量,集體活動,千萬不可一人單獨行動。
2、要愛護小昆蟲,捕捉時小心,不可把小昆蟲弄死。
3、幼兒以教師爲中心圍成圈,每一組先互相交流,觀看各自找到的食物。然後,每組選派一名代表站到圈中間,以響亮的聲音告訴大家:“我們找到的食物是××”。教師對找得多、說得好的小組給予表揚獎勵。
4、教師帶頭把小昆蟲全部放歸大自然,同時鼓勵幼兒也效仿,並注意不踩死一隻昆蟲。
活動延伸:
1、幼兒利用雙休日繼續尋找各種昆蟲,然後帶到幼兒園給大家看。
2、編一些有關昆蟲的兒歌、故事,互相講述。
3、畫“我最喜歡的昆蟲”。
注意事項:
1、天氣要求:在雨後秋高氣爽的日子裏,泥土稍稍有點溼潤,適宜昆蟲生活,幼兒容易捕捉到。
2、捕捉螳螂、蚱蜢等昆蟲時,注意相互合作,必要時教師可以幫忙,以免幼兒因捕捉不到而失去信心;
3、把昆蟲放歸大自然時,可能有些幼兒會捨不得,提出要帶回家養着。應儘量引導幼兒放歸,如果他實在不願意,可以讓他帶回家或放到幼兒園自然角飼養,以培養幼兒的責任心和愛心。
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