小學美術《我眼中的昆蟲》教案
在美術教學過程中出現打亂教案現象,也不要緊張,要因勢利導, 耐心細緻地培養學生的進取精神。下面是小編收集整理的小學美術《我眼中的昆蟲》教案,希望對您有所幫助!
教學目的:
1、引導學生回憶對稱形狀,色彩絢麗的昆蟲,並能把自己認識 的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。
2、同時培養學生熱愛大自然的情感,激發學生勇於觀察探索科學的能力。
教學重點:
啓發學生回憶昆蟲的外形特徵。
教學難點:
昆蟲花紋顏色的'對稱搭配。
教具準備:
自制、昆蟲標本、作畫工具一套。
學具準備:
收集的昆蟲資料、彩筆、油畫棒。
教學過程:
一、匯入:
上課之前,老師首先給大家看樣東西:(師展示蝴蝶標本),好看嗎?這是二年級的小同學自己製作的昆蟲標本。說到昆蟲,它可是個大家族。早在三億五千萬年前它就是地球上種類最多的一種動物了。不管是在寒冷的南極、北極,還是炎熱乾旱的沙漠、赤道,不管在水裏,土壤裏,草地上,石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節美術課,老師將繼續帶領大家進入神奇美麗的昆蟲世界,去觀察瞭解這些可愛的小生靈。
二、講授新課:
1、 交流:首先請同學們想一想、說一說,你都認識哪些昆蟲?
(請學生將各收集的昆蟲資料拿出來交流分享)
概括(教師結合標本進行):大家說得可真棒,這些昆蟲不管怎樣變化多端,但通常都分爲頭、胸、腹三個部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足,兩對翅膀,形狀各異,色彩豐富。
2、 欣賞:今天老師還爲大家準備了一些漂亮的昆蟲圖片,下 面我們一起來欣賞一下,希望同學們在看的過程中,要認真仔細,最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特徵。觀看過程中可以討論交流。(播放配樂朗誦昆蟲。)
3、 講解示範作畫步驟:
A、構思:選擇自己熟悉喜愛的昆蟲。
B、起稿:構圖要飽滿,直接用黑彩筆畫,如果畫錯則用修改添加法進行巧妙掩蓋。
C、裝飾:在昆蟲身上添加圖案花紋,注意兩邊對稱。用學過的線和基本形來裝飾。
D、塗色:色彩要鮮豔,多用對比色。塗背景色時可多用近似色豐富畫面層次。
三、學生作畫,教師巡迴輔導:
教師在巡視過程中,對勇於創新、大膽作畫的同學予以表揚。提醒學生活學活用,多運用以前學過的知識進行創作。鼓勵學生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來。
四、作業展評:《我眼中的昆蟲》畫展
讓學生自己進行評價,選出最美的昆蟲作業。教師引導學生從構圖、色彩、創意等方面進行評價,儘量肯定每一個學生的優點。
五、課堂小結:
看了同學們畫了這麼多美麗的昆蟲,老師心裏真開心。昆蟲和我們生活在一起,有的是益蟲,如:蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等,我們要保護它。有的雖然是害蟲,如:蒼蠅、蚊子,但它們也爲科學家們的科學研究提供了幫助。老師希望大家在課後多去觀察瞭解這些昆蟲,並且把你們在生活中觀察到的美的東西用畫筆把它記錄下來。
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