有趣的昆蟲教案
【教學目標】
1.在描寫昆蟲時能夠抓住昆蟲的典型的外形特徵來寫。
2.按照一定的順序介紹,從上到下,從整體到部分。
3.在生活中要學會處處觀察, 處處留心,養成愛觀察的好習慣。
【教學重、難點】
1.能夠抓住昆蟲的外形特徵來寫。
2.按照一定的順序介紹,從上到下,從整體到部分,表達要有序。
【教學準備】
有關蜻蜓的圖片、各種昆蟲的圖片
【教學過程】
同學們大家好,歡迎大家走進我們的快樂課堂,就讓我們開始今天的快樂之旅吧。下面,請同學們以洪亮的聲音喊出快樂作文的口號:快樂作文,快樂成長!在快樂課堂老師提一個要求就是:快!靜!齊! 同學們真棒!那就讓我們用快樂作文的掌聲,誇一誇自己吧!棒!棒!棒!我真棒!
那現在請大家做好準備,跟隨老師一起走進今天的快樂王國吧! 同學們,你們知道什麼是昆蟲嗎?(昆蟲通常是中小型到極微小的無脊椎生物,所有生物中種類及數量最多的一羣,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。)
你所知道的昆蟲有哪些呢?(蜻蜓、蝴蝶、螢火蟲、瓢蟲、螞蟻、蚯蚓、蟋蟀、螳螂等)
【出示課件】
今天老師給你們帶來了好多昆蟲的圖片,大家先欣賞一下,圖片展示(蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、瓢蟲、螞蟻等),你喜歡哪個昆蟲呢?你能說出它的一個特徵嗎?如果你說對了,這個小昆蟲就會給你帶來一個神祕的禮物。
一、激情匯入
同學們,你們看,今天老師給你們帶來了一位好朋友——蜻蜓,展示蜻蜓的圖片,誰來說一說,你看到的蜻蜓是什麼樣子的?(注意要按照一定的.順序來介紹,表達要有序。老師注意指導)
(蜻蜓像頑皮的飛行員,有的穿着紅色的飛行服,有的穿着黃色的飛行服,有的穿着綠色的飛行服,還有的穿着藍色的飛行服,非常酷。小蜻蜓的頭上有一對鼓鼓的大眼睛,兩對對稱的翅膀,平平地展開着。它們專門吃小飛蟲,是消滅害蟲的小能手。)
二、說一說
小朋友,你們都喜歡哪些昆蟲呢?今天我們就來召開一個“昆蟲發佈會”,介紹一下自己熟悉的昆蟲。注意要按照一定的順序來介紹,說出它的外形特徵生活習性等,學生隨機說,老師隨機展示準備好的圖片。(老師隨機指導,隨機板書)
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