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  • 《“諾曼底”號遇難記》教學設計(通用8篇)

    《“諾曼底”號遇難記》教學設計(通用8篇)

    作爲一名教師,時常需要準備好教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《“諾曼底”號遇難記》教學設...

  • 《“諾曼底”號遇難記》最新教學設計

    《“諾曼底”號遇難記》最新教學設計

    教育家皮亞傑認爲能創造情境就是發明,發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認爲,創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生重新發明或至少是重新建構的。爲...

  • 《諾曼底號遇難記》教學設計範文

    《諾曼底號遇難記》教學設計範文

    教學設計思路:教育家皮亞傑認爲能創造情境就是發明,發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認爲,創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生重新發明或至少是重...

  • 《“諾曼底”號遇難記》教案

    《“諾曼底”號遇難記》教案

    一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈爾威船...

  • 《“諾曼底”號遇難記》教學設計(蘇教版七上)

    《“諾曼底”號遇難記》教學設計(蘇教版七上)

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《“諾曼底”號遇難記》教學設計(蘇教版七上),歡迎大家借鑑與參...

  • 語文《諾曼底號遇難記》教學設計模板

    語文《諾曼底號遇難記》教學設計模板

    教學目標:1.學會本課10個生字。2.理解課文內容。有感情的朗讀課文。.3、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。4、學習哈爾威船長臨危不懼、鎮定自若、指揮有方、...

  • “諾曼底”號遇難記教學設計

    “諾曼底”號遇難記教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的“諾曼底”號遇難記教學設計,希望對大家有所幫助。設計理...

  • 《諾曼底號遇難記》教案

    《諾曼底號遇難記》教案

    教材介紹:課文講述"諾曼底"號輪船被撞遇難,全船的人一片恐慌,船長哈爾威鎮靜地指揮船員救援、運送爭先恐後逃生的人,使救援工作順利進行,最終所有的乘客和船員都脫險了,只有船長哈爾威沉入了大海,北師大版小學語文第九冊7-8...

  • 教案“諾曼底”號遇難記

    教案“諾曼底”號遇難記

    學習目標:1.通讀全文,初步瞭解全文內容,簡單複述故事情節;2.感受小說中生動的人物形象。3.品味和積累優美的文學語言。4.從哈爾威船長身上感悟鎮定自若、捨己爲人、忠於職守的優秀品質,培養學生高尚的人格。學習重難點:複述故事...

  • 諾曼底號遇難記(網友來稿) 教案教學設計

    教學目標:1、識記字詞,理清文章脈絡,瞭解小說有關知識。2、學習驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描寫。3、學習在敘事寫人中作精闢議論的寫法。4、感受並學習船長在海難發生的危急關頭,勇於決斷、沉着指揮、...

  • 諾曼底號遇難記教案

    諾曼底號遇難記教案

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的諾曼底號遇難記教案,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 諾曼底號遇難記的教學設計範文

    諾曼底號遇難記的教學設計範文

    教學目標1、認識本課6個生字。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格。教學重點了解“諾曼底”號遇難的經過;體會和學習船長臨危不懼、沉着鎮定、捨己爲人的崇高品質;提高獨立...

  • 《諾曼底號遇難記》優秀教案設計範文

    《諾曼底號遇難記》優秀教案設計範文

    一、素質教育目標(-)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈爾威船長...

  • 《“諾曼底”號遇難記》的教學設計範文

    《“諾曼底”號遇難記》的教學設計範文

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《“諾...

  • 《諾曼底號遇難記》教學設計

    芳星園中學餘冬鬆教學目標:知識目標:○1透過教師的帶動講解,學生掌握本文中的字詞和作者的簡介。○2學生學習人物描寫的方法。能力目標:透過學生的朗讀、討論,掌握朗讀課文時重讀的技巧,學習分析人物形象的方法,明確分析人物...

  • 關於《諾曼底號遇難記》教學設計

    關於《諾曼底號遇難記》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《諾曼底...

  • 課文《諾曼底號遇難記》教學設計

    課文《諾曼底號遇難記》教學設計

    教育家皮亞傑認爲能創造情境就是發明,發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認爲,創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生重新發明或至少是重新建構的。爲...

  • 諾曼底號遇難記的教學設計

    諾曼底號遇難記的教學設計

    教材分析《“諾曼底”號遇難記》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)七年級上冊,是一篇小說,主人公哈爾威船長在一次猝不及防的海難關頭,勇於決斷,沉着指揮,忘我救人,“面對死亡,他又運用了成爲一名英雄的權力”,文...

  • 《諾曼底號遇難記》的教學設計範文

    《諾曼底號遇難記》的教學設計範文

    教學目標:(一)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文,感受遇難一刻的驚險;2、透過研讀人物言行重要語句的方法領悟人物形象,提高默讀、感悟的能力。(反思:在合作學習中缺少“自學策略”的提示...

  • 《諾曼底號遇難記》最新教學設計

    《諾曼底號遇難記》最新教學設計

    一、素質教育目標(-)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈爾威船長...

  • 《諾曼底號遇難記》教學反思

    一、教學反思的類型方法反思類型可有縱向反思、橫向反思、個體反思和集體反思等,反思方法可有行動研究法、比較法、總結法、對話法、錄相法、檔案袋法等等。縱向反思和行動研究法即把自己的教學實踐作爲一個認識對象放...

  • 諾曼底號遇難記教學設計

    諾曼底號遇難記教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的諾曼底號遇難記教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。諾曼底號...

  • 諾曼底號遇難記教學反思

    諾曼底號遇難記教學反思

    片斷實錄這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事,在學習課文中,我要求學生在讀懂課文內容的基礎上,體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼,鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學生交流了學習中的疑問之後,我就開...

  • 諾曼底號遇難記 教學設計 教案教學設計

    教學目的:1、總體感知小說的中心意思和作者組織材料的特點。2、學習小說刻畫人物的方法,理解哈爾威船長的優秀品質。3、瞭解小說透過塑造人物反映社會生活的方法。4、初步瞭解小說的特點和小說分類。教學重點:學習小說刻...

  • 諾曼底號遇難記 教案教學設計

    作者:不詳教學目標:1、瞭解雨果在法國文學和世界文學中的地位及其作品的價值。2、認識生命的意義、面對災難時生命的價值體現以及對待職責的態度。教學重點、難點:對哈爾威船長以身殉職行爲的認識和理解。教學時數:1課時...