有趣的汽車教案
主題活動:有趣的汽車
設計意圖:
在觀察中我發現:孩子們雖然喜歡玩具小車,但僅僅滿足於觀賞外觀式樣、能跑起來而已,爲引導、發展幼兒的興趣,豐富有關汽車的知識,我設計並組織了“有趣的汽車”這一活動。
活動準備:
1.觀察活動:
組織幼兒觀察馬路上的車,瞭解各種車的名稱、主要結構及用途。
2.環境佈置:
蒐集各種汽車玩具,佈置“汽車城”;蒐集各種汽車的圖片佈置牆面。
3.家長工作:
向家長介紹本活動的目的、內容,請家長配合。允許孩子將玩具車帶到幼兒園。在來園路上,引導孩子觀察馬路上的汽車,豐富有關汽車的知識。
活動進程
晨間活動:玩車
目標:使幼兒在玩車的過程中得到愉快的情緒體驗,引導幼兒與同伴交換玩、一起玩,發展交往能力。讓幼兒懂得自己的玩具、別人的玩具都要愛惜。
自選活動:製作汽車
目標:讓幼兒按意願選擇活動,學習使用不同的材料製作汽車,培養動手能力。
投放材料:各種各樣的盒子大小圓形紙片(做車輪膠水、彩色紙、剪刀大型插塑橡皮泥、泥工板)
集體教育活動
目標:學習按不同特徵將汽車分類;能用連貫、清楚的語言說出汽車的主要特徵;發展幼兒的思維能力。
一、談車
告訴幼兒班裏有好多漂亮的汽車,請小朋友到自己組的`玩具櫃裏去挑選一輛玩一玩。
幼兒互相介紹自己認識的車和喜歡的車。教師鼓勵平時膽小、不愛講話的幼兒參與講述。
二、分類
告訴幼兒每組桌上的汽車都可以分爲兩隊,每隊的車都有相同的地方。請幼兒互相商量,用各種方法將汽車分成兩隊,每組請一名幼兒介紹是如何分的(可以按顏色分、按製作的材料分、按用途分、按大小分等等),鼓勵幼兒想出不同的分法。
三、我是小司機
1.自己喜歡的汽車頭飾戴好,當小司機。
2.機執行任務。教師提出假設任務,請小司機分析、判斷,哪個任務自己的車能夠完成。例:
有幾位病人需要馬上住院,哪輛車去最合適?
遠處一座樓房着火了,什麼車去最合適?
建造樓房需要許多磚,什麼車可以去幫忙?
叔叔阿姨要上班,什麼車可以去送他們?
馬路上很乾燥,需要灑水用什麼車?
教師根據幼兒的回答給以具體的指導,使幼兒明確各種車的用途。
戶外活動:賽車
目標:發展幼兒跑、平衡的能力。
玩法:幼兒扮司機,每組爲一隊,依次縱向排列。每隊前面設若干把小椅子、一座平衡木(橋)。遊戲開始,第一個司機依次繞過椅子,走過平衡木(橋),從右邊跑回。第二個司機在第一個司機到達本隊後接着出發,直至全隊輪完,最先跑完的隊爲勝。
延續活動:
1.自選活動中投放新材料,幼兒繼續學習用不同的材料製作車。
2.談談畫畫:“我發明的車”發展想象、思維能力。
3.幼兒作品展:用各種材料製作的汽車。
效果分析:
汽車是幼兒常見的、感興趣的。對此,他們有較多的感性知識和生活體驗。
讓幼兒自帶各種玩具小汽車,不僅爲這次活動的開展提供了更多的觀察對象,有利於提高活動效果,而且對培養幼兒與同伴友好相處、共同分享和合作互助的精神,也不無益處。
整個主題活動從玩開始,在遊戲中結束。幼兒自選玩具小汽車、自選同伴、自選角色,在這個過程中,幼兒獲得愉快的情緒體驗。整個活動安排有動有靜、有張有弛,氣氛活躍。
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