大班恐龍的祕密科學教案

大班應該要如何開展科學教學？相關的科學教案到底應該要怎麼制定呢？下面是小編想跟大家分享的大班恐龍的祕密科學教案，歡迎大家瀏覽。

活動目標：

1．對探索恐龍的祕密感興趣，能主動收集各種資料（圖片、圖書和玩具），瞭解有關恐龍的知識。

2．能圍繞有關恐龍的問題展開討論和講述，大膽發表自己的意見。

3．嘗試根據恐龍的特徵進行分類。

活動準備：

1．師幼共同收集有關恐龍的圖書、圖片、海報、模型、VCD等。

2．活動前幼兒完成一份關於恐龍的調查表

3．教學掛圖

活動過程：

(一)結合調查表，引導幼兒介紹自己所知道的恐龍。

師：你認識哪幾種恐龍，它們長什麼樣子？吃什麼食物？有什麼本領？

請幼兒逐個介紹，教師出示相應的圖片，展示教學掛圖。教師：你最喜歡哪種恐龍？

（二）教師引導幼兒深入瞭解幾種恐龍的外形特徵及生活習性。

教師根據幼兒的選擇進行介紹。

師：小朋友最喜歡的是霸王龍，霸王龍生活在什麼年代？長得是什麼樣的`？它的頭爲什麼要長得那麼大？爲什麼它的後腿粗，前腿細？它的尾巴有什麼用？（引導幼兒根據自己的經驗進行討論）

教師：霸王龍是怎麼獵殺其他動物的？請小朋友來學學霸王龍的樣子。

（三）觀看教學光盤，進一步瞭解各種恐龍。

教師：小朋友介紹了幾種恐龍，我們一起來看看恐龍有哪些本領？教師播放教學光盤。

（四）根據恐龍的特性進行分類。

教師：我們知道這麼多恐龍，它們有相同之處嗎？怎樣給它們分分類？（引導幼兒確定標準並進行分類）

（五）討論瞭解恐龍滅絕的原因。

教師：恐龍爲什麼滅亡了？

教師播放教學光盤，瞭解恐龍滅絕的原因。

（六）結束活動。

你還想了解關於恐龍的哪些知識？請你用繪畫表示出來，我們以後再進行討論。