中班音樂優秀教案及教學反思《快樂的小鳥》
作爲一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的中班音樂優秀教案及教學反思《快樂的小鳥》,歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、在感受理解音樂的基礎上,用不同動作表現音樂情境。
2、體驗創造的快樂。
【活動準備】
表現小鳥生活的三段體音樂、錄音機
【活動過程】
1、我們和小鳥做了朋友高興嗎?下面我們再來聽一首關於小鳥的音樂,聽了以後,你覺得小鳥在幹什麼?
提問:你覺得小鳥在做什麼?
2、讓我們再來仔細地聽聽這首音樂有幾段?每一段聽上去是一樣的嗎?
提問:你聽出來有幾段?每一段是怎麼樣?
3、讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎麼樣?好像小鳥在幹什麼?
聽後提問:這段音樂的速度怎麼樣?好像小鳥在幹什麼?(xx小朋友說得很好,你做給小朋友看看,大家來學學)
4、小鳥醒來後,覺得很輕鬆,我們一邊來聽一邊來想一想,它還會做些什麼?
聽後提問:小鳥醒來後會做些什麼?
我們一起來跟着音樂做小鳥捉蟲、遊戲的動作。
5、小鳥們玩了一天很累了,要回家休息了,我們來聽聽小鳥是怎麼回家的?
提問:小鳥是怎麼回家的?是怎樣休息的'?(幼兒聽着音樂做小鳥回家、小鳥休息的動作)
你們想不想成爲一隻小鳥,讓我們來做一隻快樂的小鳥吧!跟着音樂飛吧!我們跟着音樂把你好看的動作表演給客人老師看吧!(幼兒自由表演)
教學反思:
透過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有透過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。透過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較爲弱的孩子對音樂活動的自信心。
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