小班科學《降落傘慢慢落》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的小班科學《降落傘慢慢落》教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、用語言和肢體動作表達物體下落的現象。

2、動手製作降落傘，觀察降落傘慢慢降落的現象。

3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

4、透過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

活動準備：

彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。

活動過程：

一、出示沙包和羽毛

1、今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看（出示沙包和羽毛），請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落，它們落下來的.樣子一樣嗎？

2、教師示範，幼兒觀察誰是慢慢落地的。

3、請小朋友用語言和肢體動作表現下落過程，學一學羽毛和沙包落下來的樣子。

二、出示同樣的沙包，給其中一個綁上降落傘

1、小朋友請看，老師這裏有兩個一樣大小的沙包，老師在其中的一個上綁了降落傘，請小朋友猜一猜，在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢？

2、教師示範，幼兒觀察誰先落地。

3、出示記錄紙（上面畫有兩個沙包，其中一個有降落傘）讓幼兒記錄，哪個慢慢落？把最後落下來的沙包塗上漂亮的顏色。

4、教師小結：降落傘能利用空氣阻力，降低下降速度，所以能夠使物體更加平穩地下降。

三、提問：小朋友，你還知道有哪些東西是慢慢落下來的？

幼兒回答（跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等。）

四、小製作

1、小朋友你們想自己製作一個降落傘嗎？

2、出示操作材料教師指導幼兒製作。

塑料袋降落傘製作方法：首先用小貼畫裝飾空塑料袋，再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。

反思：

透過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學到了不少的經驗，在以後的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努力提高幼兒的學習積極性，發揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學效果。