中班綜合：好玩的降落傘

活動目標：

1、在觀察比較中簡單瞭解降落傘，對降落傘的降落感興趣。

2、嘗試運用材料自己動手製作降落傘，在做做玩玩中發現降落傘面大小對降落速度的影響。

活動準備：

降落傘圖片、視頻資料，大小不同的塑料袋、毛線、自粘紙、小夾子。

活動過程：

一、直接匯入。

1、出示降落傘圖片，請幼兒說說它的名稱？（降落傘）

師：今天老師帶來了一種特殊的傘，你知道它叫什麼名字？

2、過渡語

師：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘

二、在觀察比較中簡單瞭解降落傘，對降落傘的飛行和降落感興趣。

1、同時出示雨傘和降落傘的圖片，引導孩子觀察比較，簡單瞭解降落傘

師：降落傘和我們平時用的傘一樣嗎？哪裏不一樣？

2、幼兒憑藉已有的生活經驗來講述（傘有傘柄，降落傘沒有；傘面大小不一樣；還有用途不一樣）

3、豐富：傘繩（重點觀察：傘繩的一頭連着傘面一頭連着懸掛物）、懸掛物（幼兒講到就直接告訴幼兒懸掛物）

4、比較發現一樣的地方

師：小眼睛真靈，再找找有什麼一樣的地方

5、教師小結：

我們比較發現降落傘和雨傘它們都有傘面；降落傘的傘面比較大，雨傘的傘面小，降落傘沒有傘柄，但有傘繩，降落傘不能遮陽、擋雨。

三、瞭解降落傘的功能。

1、鼓勵幼兒自由討論降落傘的用處。

師：你知道降落傘有什麼用處呢？人們在什麼情況下需要用到降落傘呢?

2、孩子自由講述，瞭解幼兒關於降落傘的已有經驗。（用於飛機失事時拯救飛行員的`性命、傘兵空降，各種物資和武器的空投）

3、觀看降落傘的有關視頻來了解。

4、教師小結：降落傘可以減慢下降的速度，確保人們安全的着陸。

四、嘗試運用材料自己動手製作降落傘，在做做玩玩中發現降落傘面大小對降落速度的影響。

過渡語：你想不想也有一個降落傘呢？

1、出示製作降落傘的材料，猜一猜可以用來做降落傘的哪一部分？

師：看看桌上有塑料袋、線、夾子、他們可以用來做降落傘的哪些部分？

2、提出製作重難點：

師：大家都認爲塑料袋用來做傘面，線做傘繩，夾子做懸掛物，那麼這個傘繩應該裝在傘面的哪裏呢？傘繩和傘面怎樣連在一起呢？小朋友在做的時候要動動腦筋，老師在每個桌上都放一個降落傘，你可以邊研究邊製作。

3、幼兒動手開始製作降落傘，教師要認真觀察，根據孩子的實際製作情況給予指導、幫助，並鼓勵孩子自己動手多嘗試。

可能出現的問題：

（1）黏貼傘繩不靈活，總是黏住塑料袋，對策：把線的一頭先貼到自粘紙上，然後把自粘紙和傘繩一起貼到塑料袋的角上。

4、玩中發現降落傘的傘面大小不同，降落傘下降速度不同。

（1）請孩子帶着降落傘到比較高得地方玩一玩

（2）鼓勵同伴間互相比賽，比比誰的降落傘下降的比較慢？爲什麼？

（3）集中交流自己發現

師：降落傘好玩嗎？你在玩的時候有什麼新發現？

（4）教師小結：我們發現大的降落傘下降速度慢，小的降落傘下降速度快。

活動延伸：

老師這裏有一些小瓶子，如果不小心掉在地上會發生什麼情況？（會碎掉）

那我們的小降落傘能幫上忙嗎？一會兒回科學角去試試，好嗎？