小班兒歌教案我的家
小班兒歌教案我的家1
活動目標 :
1、知道家裏有些什麼人,能夠較清楚地說出父母的姓名及家庭地址。
2、初步瞭解家庭環境及家庭成員之間的關係,萌發對家庭的熱愛之情。
活動準備
1,貝貝,爸爸媽媽的圖片,小手偶2、幼兒每人帶一張全家福照片。
活動重點:能清楚地記住爸爸、媽媽的名字。
活動難點;簡單介紹自己的家。
活動過程
1、以小手偶貝貝朗誦詩歌《我的家》引出主題。(教師先出示小手偶以寶寶的口氣朗誦詩歌)(1)貝貝家裏有幾個人?他們是誰?
(2)貝貝有一個什麼樣的家?
2、(引導幼兒介紹自己的家庭成員。我家有三口人,爸爸叫……,媽媽叫……,我是爸爸媽媽的孩子,我叫貝貝,我家住在……,歡迎小朋友到我家玩。
3、幼兒拿着"全家福"照片向大家介紹自己的家教;阿姨請琪琪給大家介紹一下自己的家。
(1)照片上誰、(2)他們分別叫什麼名字(3)你的'家住在什麼地方?
《我的家》我有一個幸福的家 有爸爸有媽媽,還有我這個小娃娃親親熱熱在一起 我們都愛這個家課後評析
小班兒歌教案我的家2
活動目標
1.在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時光
2.嘗試從細節分辨人物的身份,並積極表達與各人物在一起的生活場景。
3.透過介紹家人,讓幼兒感受家人的愛和家的溫暖。
重點難點
重點:在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時光
難點:嘗試從細節分辨人物的身份,並積極表達與各人物在一起的生活場景。
活動準備
ppt圖片 音樂《讓我的家》
活動過程
一、匯入:
1、教師小朋友們今天老師帶來了一本書,書裏的小朋友要向你們介紹他的家人,你們想看嗎?
2、出示封面:教師;爲了讓小朋友看的更清楚,老師把這本書的內容放到了電腦裏,小朋友可以透過大屏幕觀看,我們一起來看看吧!
這本書叫什麼名字呀?你們在封面上看到了什麼呢?(幼兒和封面上的小寶打招呼)小寶的家裏有些什麼人呢?
二、引導幼兒觀察畫面,介紹爺爺奶奶爸爸媽媽,激發幼兒對閱讀的興趣
1、出現爺爺:老師問:這是誰?這是小寶的爺爺,爺爺手裏拿的是什麼呀?我們來模仿一下爺爺走路好嗎?(帶領幼兒一起模仿爺爺走路)
老師:爺爺要看報紙,可是眼鏡不見了,爺爺找來找去也沒找到,沙發上沒有,下面沒有,小朋友們眼鏡在哪裏呢?小寶幫助爺爺找到了眼鏡,小寶真是個好孩子。
2、出現奶奶:老師:這是誰呀?奶奶在什麼地方啊?奶奶在煮什麼呢?給誰吃?小寶吃的怎麼樣呢?小朋友家裏是誰做好吃的呀?
3、出現爸爸:小寶家還有誰呢?爸爸在做什麼呢?(鍛鍊)。我們也來鍛鍊一下好嗎?(教師帶領幼兒做運動)小朋友看爸爸手裏拿的是什麼呀?(啞鈴)很重很重的,爸爸真是個大力士,能把重重的啞鈴舉得很高很高。爸爸做完運動幹什麼呢?在玩什麼呢?(和幼兒一起玩盪鞦韆)
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