小班體育遊戲拔蘿蔔教案
作爲一名教師,時常需要用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的小班體育遊戲拔蘿蔔教案,歡迎閱讀與收藏。
小班體育遊戲拔蘿蔔教案1
活動設計背景
小班幼兒自制力和注意力較差,對枯燥單一的動作缺乏興趣。而將單一的動作技能練習加上情節,再結合適當的遊戲材料,讓他們玩遊戲,他們既有興趣,又能自然的學習掌握其基本動作。另外,小班幼兒入園時間較短,不太適應幼兒園的集體生活,因此,培養幼兒和同伴一起參加集體遊戲活動的興趣非常重要。爲此,我設計了“小兔拔蘿蔔”這個適合小班幼兒的集體體育遊戲活動。
活動目標
1、激發幼兒和同伴一起參加集體遊戲活動的興趣。
2、培養幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鑽等基本動作。
活動準備
1、小兔頭飾若干(與幼兒人數相等);
2、泡沫板若干(作小橋),拱形門一個(作山洞);
3、胡蘿蔔若干(與幼兒人數相等),種在地裏(粘在活動場地);
4、錄音機、磁帶。
活動過程
一、開始部分:準備活動:聽音樂做韻律操
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
“孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動活動吧!”
全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做兔跳的動作。
二、基本部分:
1、遊戲的匯入:
“孩子們,活動了一會兒肚子餓了吧,現在你們要跟着媽媽到地裏自己動手拔蘿蔔吃,不過,路上要過小橋,鑽山洞,你們可要小心啊。”
2、基本動作的練習:
(1)小兔怎樣跳?雙腳併攏跳跳跳。
(2)怎樣過小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳着過,能力較差的幼兒可慢慢走着過,但是要走在泡沫板上。
(3)怎樣鑽山洞?引導幼兒自己做。
3、組織幼兒進行遊戲:
幼兒一路縱隊排好,能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在後,老師在前面領着,邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟着媽媽拔蘿蔔,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請在小橋中間走,可別掉下去。”幼兒一個跟着一個從小橋上走過。“鑽山洞嘍,低下頭,彎着腰,小心別碰頭。”小兔子們鑽過山洞,來到蘿蔔地,每人拔一個蘿蔔,然後跟着媽媽按原路返回。
三、結束部分:
“孩子們,今天你們表現的真棒,每個人都拔到了一個大蘿蔔,咱們來慶祝一下吧!(幼兒隨音樂自由活動。)
遊戲後的反思:
1、有情節、有道具、有趣味、有角色的遊戲活動,既能吸引每個幼兒積極參加,又能使他們從中體驗到參加集體活動的快樂。
2、透過遊戲,使幼兒在玩中輕鬆愉快的學習掌握有關的基本動作,發展幼兒動作的協調性。
3、遊戲活動中,幼兒可根據自己的實際能力,想辦法過小橋、鑽山洞,尊重了幼兒的個體差異,個別年齡小能力差的幼兒,過小橋時雖有些膽怯,但在老師的鼓勵引導下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿蔔。
4、透過遊戲活動,培養了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動的良好品質。
分享
5、在遊戲中存在的問題:個別孩子不聽指揮,過小橋時有推擠現象。
小班體育遊戲拔蘿蔔教案2
【活動目標】
1、重點練習在平衡木上走,在一定高度的障礙物下鑽過去,並向指定方向跑。
2、願意嘗試挑戰,自主遊戲。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。
【活動準備】
4條平衡木,4個鑽圈玩具(65—70釐米高),呼啦圈,塑封的胡蘿蔔。
【活動過程】
一、熱身運動:播放歌曲《春天》。
1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶,教師扮演兔媽媽。
2、師:兔寶寶們,今天天氣真好,跟着兔媽媽一起出來玩一玩吧。(教師帶領幼兒熟悉一遍場地)
3、師:這裏長出了好多的胡蘿蔔,可惜還沒長大,我們過幾天再來拔吧。
4、師:呀,打雷了,快要下雨了,趕快跑回自己的家。(向指定方向跑,會到呼啦圈中)
二、自主嘗試:初步練習在平衡木上走。
1、師:哎呀,兔寶寶們,剛下了一場大雨,把小路給淹沒了,想拔對面的胡蘿蔔,我們就要從橋上走過去了。(配班將平衡木搬出來)我們都來試試怎樣從橋上走過去。
2、幼兒開始自主嘗試。如:左右腳側着走,左右腳前後交替走等。
三、嘗試挑戰難度:進一步練習在平衡木上走。
1、師:兔寶寶們真勇敢,個個都走過去了。兔媽媽想呀,對面的胡蘿蔔快要長大了,我們要快點走過小橋,把胡蘿蔔都拔出來運回家。你們想一想,我們怎樣才能走的又快又穩呢?
2、教師指導幼兒張開雙手側平舉,左右腳前後交替走。
四、交流分享。
五、推進遊戲。
1、師:兔寶寶們已經把走過小橋的本領練的很棒了。你們看,對面的胡蘿蔔也長大了,我們趕快去拔吧。
2、兔媽媽帶着兔寶寶快速走過小橋,鑽過山洞,拔出了胡蘿蔔(一次拔一根),再鑽過另一邊的山洞,並走過小橋,把胡蘿蔔放到家裏,然後繼續出發,走過小橋,鑽過山洞,拔胡蘿蔔,依次進行,直到將胡蘿蔔拔完爲止。
六、小結。
師:今天真高興啊,兔寶寶們學會了走小橋的`本領,還拔了這麼多的胡蘿蔔,真棒!
活動反思
“兔寶寶們!今天天氣真好,媽媽帶你們一起去外面玩玩好嗎?伴隨着音樂,孩子們一起隨老師入場。“前面有一塊蘿蔔地,地裏的蘿蔔都成熟了,你們願意幫媽媽去拔蘿蔔嗎?每位兔寶寶去拔一個蘿蔔,然後回到媽媽身邊來,聽明白了嗎”隨後,小兔拔蘿蔔回到兔媽媽身邊,媽媽檢查小兔拔蘿蔔情況。接着,大家又一起洗蘿蔔,然後再把蘿蔔運回家。
此遊戲活動,主要讓幼兒把蘿蔔運回家,讓幼兒分成三組把蘿蔔運回自己家的菜籃。路上要經過小溪,鑽過山洞,然後回到家,把蘿蔔放進菜籃。然後站到房子後面的標誌小點上。第二個幼兒要等第一個幼兒把蘿蔔放進籃子,纔可以開始運蘿蔔,依次類推,直到所有的小兔都把蘿蔔運回家爲止。在遊戲的規則下,教師帶領幼兒一起運蘿蔔。之後,再根據不同的規則,進行第二次拔蘿蔔。此教學活動主要發展幼兒跳、鑽的能力,鍛鍊身體的靈敏性和協調性,從而激發了幼兒積極參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
在體育課中,由於要練習跳、鑽的能力,我覺得周老師上的課,在剛開始部分中,匯入部分雖然不錯,但缺乏了幼兒熱身的一個環節,如“媽媽帶你們一起去外面玩”時,兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳,或者活動下各關節,這樣,爲接下來的遊戲做好了鋪墊,同時,孩子們的積極性也會更高。
對於體育的活動,以前我一直覺得上起來很不錯,也很簡單,其實,並非這樣。對於戶外活動,特別在上公開課時,孩子的注意力會隨着周邊的環境而分散,孩子的紀律也是尤爲重要的。這就要看老師上課的能力了,是否吸引幼兒,各個環節或規則幼兒是否掌握。因此,對我而言,上好體育課是我的一個挑戰。這次的活動,使我受益匪淺,使我在下次上體育課中,會更加註意一些細小的環節,同時,會更重視這樣的活動。
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