小班拔蘿蔔遊戲教案

一、教學要求：

1．在多次感受，邊感受邊學會表演的基礎上，初步要求幼兒人人會表演。

2．激發幼兒的表演願望和自信心，初步做到聲音較響亮，較大膽地進行表演。

3．讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，並體驗獲得成功的歡快情感。

二、教學準備：

1．準備六組道具。

2．對能力差的幼兒適當進行輔導。

三、教學過程：

（一）引發興趣，交代任務

小朋友！今天老師爲你們準備了許多大蘿蔔，數數看是幾個?（六個）對，是六個大蘿蔔。我知道每個小朋友都會演！所以，今天我們分六組，每個小朋友都參加表演好嗎?爲了演得更好，我們一起再練習練習。

（二）幼兒練習和表演

1．請能力強的幼兒演一遍。誰願意先到臺上來演?（有意識請六個能力強的幼兒）小朋友看看他們誰演的好?就給誰拍下照片。（幼兒自願、自由給演節目的幼兒拍照）

表演後提問：你們給誰拍了照片?爲什麼?請拍照的幼兒講清楚演的好的人及好的地方。教師根據情況給予肯定。

2．練習難點。

①練習老公公的動作和語言。

剛纔我給XX小朋友拍了一張照，因爲他演的老公公特別好。我們向他學習，一起練習練習。

練習老公公走路、種蘿蔔的過程及用較慢、低沉、粗的聲音、語調講話。

②練習拔蘿蔔的.不同表情。

“哎！還是拔不動。”講這句時，兩手要攤開，皺着眉頭，用發愁的語調講出。

“蘿蔔有點動了，我們再用力拔呀！”講這句時，眼睛要看着蘿蔔，表現高興的神情。

“蘿蔔拔出來了！”講這句時語調提高，並要拍手蹦跳歡呼。

3．幼兒分成六組表演。

老師念出六組名單，要求：

①幼兒互相商量，自報公議，分配角色。

②互相化妝，共同佈置場景。

③每人搬自己的小椅子，在自己組坐好，用心看，輪到自己出場時再上場。

④演完放好自己的椅子和道具。

兩位老師巡迴指導幼兒表演。

（三）結束

我們小朋友的本領又大了，又學會了一個表演，可以每天到“小小電視臺”去表演。

提醒幼兒整理好道具，結束。