《新聞兩則》(第一課時) 導學案(人教版八年級上冊)
一、學習內容
1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫一寫”中的爲主。
2、學習新聞的有關知識,掌握新聞的結構要素。
3、學習第一則新聞,瞭解新聞內容。
二、課前自學
1、走進課文
《新聞兩則》的作者是 。這兩則新聞分別是《 》《 》,從新聞標題我們可以知道這兩則新聞是
題材的作品。
2、讀準字音或根據字音寫出漢字
高屋建líng( ) 荻( )港 kuì( )退 銳不可當( )
蕪( )湖 jiān( )滅 要sài( ) 古宛( )縣
二十八宿( ) 綏( )靖( )區 阻è ( ) 閿( )鄉 潢( )川 wǎn( )西區 宋希濂 ( ) 杜聿( )明
3、新詞解釋
排山倒海
高屋建瓴
迴腸蕩氣
銳不可當
4、閱讀課後研討與練習一,瞭解新聞的基本知識。(在書中標劃重點知識)
①新聞的特點:新聞這種文體從廣義上來講,包括消息、通訊、報告文學。從狹義上來講,只指消息,本文就是一篇報道及時的消息。
②新聞有三個特點:1.讓事實說話,內容真實準確,不能虛構或誇張(真實性)。2.報道迅速及時(及時性)。3.簡明扼要(準確性)。其中, 這一特點是新聞的生命。
③新聞結構包括 、 、 、 和 五部分。前三者是主要部分,後二者是輔助部分。
A、要迅速瞭解新聞的主要內容,要看 ,因爲它高度概括新聞中最主要的內容和含意,明確、簡練、突出。
B、導語,就是新聞開頭的 或 ,它扼要地揭示新聞的核心內容。
C、主體,就是新聞的主要部分,它要對導語所概括的事實作比較具體的敘述,用充足的事實來表現主題,是對導語內容的進一步擴展和闡釋。
D、背景,就是指新聞發生的 環境和 環境。
E、結語,一般指消息的最後一句或最後一段話,是消息的結尾,它依內容的需要,可有可無。
④另外,用電訊發出的新聞通常還有個“電頭”,用來交代 ,
和 。
三、課文研討與交流
1、讀標題導語明大意
從“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”這一標題中你得到什麼資訊?
在文中劃出第一則新聞的“導語”部分。與標題相比,導語部分多交代了哪些內容?
2、讀課文知要素
新聞的六要素:時間、地點、人物、事件起因、經過、結果。(與記敘文六要素相同)
認真閱讀第一則新聞,指出這則新聞的六要素。
時間:
地點:
人物:
事件起因:
事件經過與結果:
四、自測自評
1、根據拼音寫出漢字。
橫dù( )長江 要sāi( ) ruì( )不可當 逃cuàn( )
kuì( )退 jiān( )滅敵人 xiè( )氣 阻 è( )
suí( )jìng ( ) dí( )港
2、新聞知識填空。
①新聞的六要素也就是 的六要素,即 、 、
、事件的發生的 、 、 。
②新聞的結構通常包含 、 、 、 、 五個部分。
3、主體部分報道了三路大軍渡江的進展。閱讀主體部分,完成表格。
渡江部隊 渡江地點 渡江時間 渡江兵力 渡過兵力
徐秀形
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