幼兒園遊戲《大風吹》教案
教師透過《大風吹》的遊戲形式可以讓幼兒更好的適應幼兒園,接下來要給大家推薦的是幼兒園遊戲《大風吹》教案,歡迎閱讀以及參考!
一、活動目標
1、透過遊戲鍛鍊幼兒的身體素質、提高靈敏度。
2、鍛鍊幼兒的思維和觀察能力。
二、活動準備
1、觀察幼兒今日穿着等方面的特徵,提出相應問題。
2、準備好少於今日人數一人的椅子。
三、活動過程
(一)遊戲規則介紹。
1、所有的小朋友坐在位子上,圍成一個圈。
2、站在中心的一個小朋友說:“大風吹”,其他小朋友回答:“吹什麼?”
3、中心的小朋友就提出條件(例如:吹走紅色衣服的小朋友)。
4、符合條件的'小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子。
5、多出來的小朋友進行下一輪的提問。
(二)遊戲問題設計。
1、觀察小朋友的特徵,例如衣着、髮飾等。
2、發揮出更多的想象、思考,不僅在衣着,也可以在名字等方面提出條件。
(三)活動提示。
1、要注意少一張椅子。
2、再幼兒提出重複條件的時候,給予一些提示和引導。
(四)活動分析。
1、大班孩子觀察的能力相對很好了,他們能夠發現不同幼兒之間的相同點。
2、但是有些幼兒爲了提問或者好玩,不去搶位子,導致了一定的混亂。
3、有些幼兒的能力相對不足,輪到自己提出條件的時候就有些遲疑。
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