幼兒園大班大風吹教案

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班大風吹教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、透過遊戲鍛鍊幼兒的身體素質、提高靈敏度。

2、鍛鍊幼兒的思維和觀察能力。

3、發展幼兒的觀察風的能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽發言、表現自己。

活動準備：

1、觀察幼兒今日穿着等方面的特徵，提出相應問題。

2、準備好少於今日人數一人的椅子。

活動過程：

一、遊戲規則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈。

2、站在中心的一個小朋友說：“大風吹”，其他小朋友回答：“吹什麼？”

3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）。

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子。

5、多出來的小朋友進行下一輪的提問。

二、遊戲問題設計

1、觀察小朋友的特徵，例如衣着、髮飾等。

2、發揮出更多的想象、思考，不僅在衣着，也可以在名字等方面提出條件。

活動提示：

1、要注意少一張椅子。

2、再幼兒提出重複條件的.時候，給予一些提示和引導。

活動分析：

1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發現不同幼兒之間的相同點。

2、但是有些幼兒爲了提問或者好玩，不去搶位子，導致了一定的混亂。

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑。

反思調整：

1、透過引導大班的孩子能夠對自己的同學進行觀察並且提出很多的問題，但是也有出現混亂的時候，此時需要老師去引導，勸說一些幼兒遵守秩序。

2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導和幫助。