小班教案 | 小班科學：有趣的磁鐵

作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班科學：有趣的磁鐵，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、感知磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。

2、對磁鐵的特性產生進一步探索的興趣。

活動準備：

自制環形磁鐵玩具人手一套，PPT課件，紅、藍兩色自粘紙

活動過程：

一、觀察討論，發現磁鐵的外部特徵

1、磁鐵你們認識嗎？你見過的磁鐵是什麼樣子的？你知道磁鐵有什麼本領嗎？

2、老師也帶來了磁鐵，看看這個磁鐵長什麼樣？

小結：這個磁鐵寶寶是圓形的，裏面有洞洞，一面紅色，一面藍色

二、實踐操作，感知磁鐵相吸相斥的特性

第一次操作：發現磁鐵會相吸或相斥

1、師：瞧，又有一塊磁鐵來了，把這兩塊磁鐵慢慢靠近，猜猜會發生什麼事情？

2、操作

3、分享交流：磁鐵會吸住、磁鐵會分開。

4、出示記錄圖

磁鐵上紅色和藍色面對面就會吸起來。

磁鐵的紅色/藍色和紅色/藍色面對面就會分開來。

第二次操作：總結磁鐵異性相吸同性相斥的特性

1、師：想不想再試一試？等會兒你還可以在試的.過程中看看有沒有什麼新發現。

2、操作

3、分享交流。

師：你們都試過了嗎？你用的什麼方法？有沒有新發現？

噢，藍色/紅色和藍色/紅色面對面也會跳舞呀。

小結：原來這兩塊磁鐵，相同顏色面慢慢靠近會分開來，不同顏色面會抱在一起。

三、層層遞進，提升對感知磁鐵特性的經驗

1、師：你們都很厲害，發現了磁鐵的這麼多祕密。現在多一塊磁鐵，三塊磁鐵讓他們跳起舞來，可以怎麼玩呢？

2、操作

3、分享交流

師：你是怎麼讓三塊磁鐵寶寶跳起舞來的？你用的什麼方法？

小結：你們真厲害，用了這麼多方法讓磁鐵寶寶跳舞，下次我們還能試試用更多的磁鐵寶寶讓他們跳舞好嗎？

四、模仿磁鐵，體驗磁鐵的樂趣。

師：你們想不想做回磁鐵呢？小磁鐵們聚會啦，讓我們跟着音樂一起玩遊戲吧。