中班科學：有趣的磁鐵

活動目標：

1、瞭解磁鐵能吸住鐵製品的特性及其在生活中的應用。

2、能利用磁鐵的特性進行物品分類，主動將自己發現的與同伴交流。

3、對研究磁鐵的'祕密感興趣，體驗動手嘗試的快樂。

活動準備：

教具：老虎、兔子圖片各一、回形針、螺絲、紙、鈕釦、磁鐵（每人一個）等。

活動過程：

（一）引出課題森林裏的老虎大王肚子餓了，它來到草地裏找食物了，下面我們一起來看一看。

----（以老虎的口吻講述）今天一天都沒有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒有東西吃。

----（出示兔子）有隻兔子，這下可以飽餐一頓了！

----（演示教具）爲什麼抓不住兔子？你看，老虎動兔子也動，老虎停兔子也停，兔子往後退，老虎居然也往後退。這是怎麼回事？

----小朋友，這裏面的祕密你知道嗎？

小結：磁鐵的力量很大，隔着其他東西或者放在水裏它還是能夠把含鐵的物體吸起來。

（二）認識磁鐵

1、你見過的磁鐵是怎樣的？（黑黑的，有吸引力）

2、現在就讓我們和磁鐵來玩遊戲吧！（每人兩塊磁鐵，，請幼兒動手實踐操作，發現問題）

3、你發現了什麼？

實驗（三）認識磁鐵能吸住鐵的特性

1、磁鐵和磁鐵能吸在一起，那麼磁鐵還能吸住什麼東西呢？（幼兒自由操作，認識磁鐵的特性）

2、玩一玩你的磁鐵，你發現它還能吸住什麼？

（幼兒實驗證明）

（四）一起說一說總結

（五）設定問題情境：引導幼兒用磁鐵解決實際問題。

遊戲情境："今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框裏，請大家幫老師找一找曲別針。看誰找的又快又多"。組織幼兒分組自主遊戲，尋找曲別針。

引導幼兒交流找到區別針的方法，多玩幾次。

總結："有的小朋友很聰明，他用磁鐵轉一下就吸住了很多的曲別針。"老師再次演示一下。加深對磁鐵用處的瞭解。

（六）結束每個幼兒一塊磁鐵，在教室找到能吸的東西，進行展示。