小班科學活動教案《好玩的磁鐵》
作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的小班科學活動教案《好玩的磁鐵》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1.透過嘗試初步瞭解磁鐵能夠吸引鐵的特性。
2.樂於積極尋找生活中的磁鐵。
活動準備
1.多種不同形狀的磁鐵。
2.一類鐵質物品,如鑰匙、鐵勺、曲別針等;一類非鐵質物品,如積木,雪花片、圓珠筆等。
3.一張硬卡紙、數枚曲別針。
活動過程
(一)教師以遊戲形式匯入情境。
1.準備好道具。左手拿起硬紙板,將數枚大頭針放在紙板上。
師:“現在老師要給小朋友表演一個神奇的魔術,讓曲別針跳舞。”
手握小磁鐵,置於紙板下,利用磁鐵讓曲別針立起來,並左右搖擺。讓幼兒猜一猜,這些大頭針爲什麼會跳舞。
2. 出示磁鐵,向幼兒介紹磁鐵的特性。
師:“這個神奇魔術師的名字是磁鐵,它最喜歡鐵和鐵製品。”用磁鐵吸引曲別針,讓幼兒直觀觀察磁鐵吸鐵的'過程。
(二) 磁鐵娃娃找朋友。
1.教師出示各種形狀的磁鐵,引導幼兒知道磁鐵有各種不同的形狀。
2.提供各種鐵質和非鐵質的物品,讓幼兒拿磁鐵自由探索。
3.讓幼兒將被磁鐵吸住的物品放在一起,觀察其共同特性——含鐵。
4.教師小結:磁鐵能夠吸引鐵及鐵製品。
(三) 遊戲:尋寶活動。
組織幼兒開展尋寶活動,尋找周圍環境裏的磁鐵。
1.引導幼兒想一想說一說,日常生活中哪些東西是磁鐵?(黑板上的磁貼、文具盒的蓋子、媽媽的包等)它們都有什麼作用?
2.讓幼兒拿起磁鐵,尋找教室裏有哪些鐵製品能和磁鐵娃娃做朋友,如衣服拉鍊、鈕釦、暖氣等。
活動延伸
鼓勵幼兒在日常生活中繼續尋找磁鐵及它們的朋友。
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