小班音樂我愛我的小動物教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的小班音樂我愛我的小動物教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動設計背景

由於我們小班剛入園的`幼兒，對音樂的節奏掌握不是很好，所以我選擇節奏是音型爲四二拍的《我愛我的小動物。這首歌曲節奏輕快明瞭、歌詞簡單易記，歌詞大部分以小動物的叫聲爲主，所以小班的幼兒因該會對這個活動很感興趣。

活動目標

1、幼兒透過學一學，能夠記住歌曲中五個小動物的叫聲。

2、幼兒願意跟隨音樂作簡單的律動。

3、幼兒能對活動內容感興趣，並積極的參與到活動之中。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

教學重點、難點

重點：學習歌曲中小動物的叫聲。

難道：能夠清楚的分辨歌曲中不同小動物的叫聲。

活動準備

小貓、小狗、小雞、小鴨、小羊的圖片

活動過程

一、匯入活動：

教師躲在琴後面學小動物叫，吸引幼兒注意力。

二、基本活動：

1、發聲練習：學習小貓叫。

2、教師逐一出示動物圖片，激發幼兒參與活動的興趣。

3、教師逐一教幼兒學習圖片上小動物的叫聲。

4、教師示範唱歌曲兩遍，幼兒認真傾聽。

5、教師逐句教幼兒念歌詞。

6、教師一邊彈琴，一邊帶幼兒唱歌。(唱到大部分幼兒都會了爲止)

7、教師給幼兒分組分角色演唱歌曲。

8、教師帶幼兒邊唱歌曲，邊做律動。

三、結束活動：

教師讓幼兒學習小鴨走路，如廁解便。

四、延伸活動：

下次可學習其他小動物的叫聲，或者學習與此類似的歌曲。

教學反思

在備課時，我就在想我們班是剛剛入園的幼兒園，部分可能都還不會跟唱。在教學中出現了類似的問題。我想這個問題只有在以後的學習中逐改善。

在本次活動中，我們班的幼兒參與率很高，他們對活動內容很興趣，所以活動氛圍很好。但是我也從中發現了一些小問題，就是這首歌曲歌詞重複率比較高，對個別年齡大一點的幼兒來說，學習起來就比較簡單，少了一些挑戰性，所以在以後選活動中，我應適當的增加一些難度，顧及到全體幼兒的發展需要。