幼兒園小班音樂活動我愛我的小動物教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂活動我愛我的小動物教案,歡迎大家分享。
活動目標
1.學習歌曲,能夠輕鬆自然地演唱。
2.能跟隨音樂模仿幾種覺小動物的動作,體驗表演的樂趣。
3.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。
4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。
活動準備
1.《我愛我的小動物》音樂CD。
2.各種動物頭飾。
活動過程
1.出示各種動物頭飾,激發幼兒的興趣,學習歌曲。
(1)出示頭飾:“今天來了許多新朋友和大家一起玩,你們猜猜是誰?”
(2)教師示範唱一遍歌曲,請幼兒逐句學習演唱。
2.熟悉歌曲,嘗試輕鬆自然地演唱歌曲。
(1)引導幼兒練習聽音樂輕鬆自然地演唱歌曲。
(2)帶領幼兒反覆演唱歌曲,嘗試每一遍歌曲換一種動物名稱。
3.幼兒嘗試做不同小動物的模仿動作,體驗表演的樂趣。
(1)教師給幼兒戴上不同的小動物頭飾,唱到哪種小動物,戴着相應頭飾的幼兒就要走到場地中間,表演小動物的動作。
(2)根據幼兒的興趣可再次進行遊戲,提醒幼兒嘗試用不同的'動作表現小動物,體驗表演的樂趣。
(3)教師及時肯定並鼓勵幼兒大膽創編,並選擇部公動作請全體幼兒模仿。
教學反思:
活動中幼兒對小動物的叫聲很感興趣,透過節奏圖譜的出示和指揮,幼兒大多一開始就能夠基本會唱小動物的叫聲。在掌握了叫聲的節奏後自然地引入之後的小動物,學習唱出小動物的叫聲來。在對唱中運用手勢體態的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在於:唱的形式有些單一,都是教師在領唱前一段,幼兒來唱叫聲。活動中幼兒表現的有些不活躍,如果在最後請幼兒分別來扮演幾種小動物唱一唱小動物的叫聲,爲他們貼上小動物圖片幫助區分角色會使幼兒感到更有趣,活動氣氛會更活躍些。動物園的情境創設有些不合適,若換成“老師很喜歡我的小羊”匯入會更自然、恰當些。
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