幼兒園中班胖胖兔減肥記教案三篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班胖胖兔減肥記教案三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班胖胖兔減肥記教案三篇1

活動目標

1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2、能講出各種運動的方式。

活動準備

1、動畫片-可愛的小兔子

2、圖片-胖胖兔故事掛圖

3、皮球每人一個，投籃框若干。

活動過程

一、觀看動畫片-可愛的小兔子

透過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。

教師：這些小兔子可愛嗎？

可是有一隻小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪裏不一樣嗎？

二、幫胖胖兔減肥。

1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。

2、提問：

（1）它是誰？它看起來怎麼樣？肥胖有什麼麻煩？

（2）胖胖兔想減肥，你們有什麼好辦法嗎？

（3）引導幼兒分組討論，然後將討論結果告訴大家。

（4）讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

三、理解故事內容。

1、請幼兒完整欣賞故事一遍。

老師邊講故事，幼兒邊看圖片。

2、提問

（1）胖胖兔爲什麼一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

（2）袋鼠幫胖胖兔想了個什麼減肥辦法？

（3）胖胖兔是怎樣學會拍球的？

3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

4、幼兒看着掛圖，結伴互相講故事。

四、集體活動-打籃球。

1、教師：小朋友想不想有一個健康的身體呢？要怎樣做呢？

（鼓勵幼兒堅持鍛鍊身體，不讓身體發胖，多參加體育活動。）

2、激發幼兒興趣

教師：你們想不想去打籃球呀？我們出去活動活動好不好？

組織幼兒到院子裏打籃球。

幼兒園中班胖胖兔減肥記教案三篇2

活動目標：

1、觀察圖片理解故事內容，感受胖胖兔克服困難的過程

2、遇到困難不服輸，堅持鍛鍊會使身體更健康。

活動準備：

《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂；故事《胖胖兔減肥》視頻。

活動過程：

一、引入胖胖兔，設疑討論

（1）出示課件圖片——胖胖兔。

它是誰？它長的怎麼樣？

長得太胖好不好？爲什麼？

（2）觀察胖胖兔喘氣圖片。

胖胖兔怎麼了？爲什麼會這樣？

你有什麼好辦法？

二、觀察圖片，理解故事內容

（1）觀察ppt1、2

——胖胖兔去幹什麼？你從哪裏看出來？

——它遇見了誰？袋鼠老師說什麼？（播放錄音）

（2）觀察ppt3、4

——袋鼠老師給胖胖做示範，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球嗎？

——它拍的怎麼樣？

——你有什麼好辦法不讓球到處亂跑？

（3）觀察ppt5

——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什麼辦法？（播放錄音）

——袋鼠老師對胖胖兔說什麼了？

（4）觀察ppt6、7

——胖胖兔拍了幾個球？

——它拍的怎麼樣？你從哪裏看出來？

——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說些什麼？

——學學袋鼠老師說的話“堅持，快起來，不能偷懶”。

（5）觀察ppt8、9

——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會放棄嗎？他會怎麼做？

——胖胖兔真的沒有放棄，他堅持到底，最後他成功了，變成了運動會小兔。

三、欣賞故事，體會內涵。

（1）提問：聽了這個故事以後，我們小朋友在鍛鍊的時候，應該怎麼樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊？

（2）教師小結：只要堅持，不偷懶，天天鍛鍊，一定能使我們的身體更加健康。

（3）結束活動：聽《兔子舞》音樂做運動，出活動室。

幼兒園中班胖胖兔減肥記教案三篇3

活動目標：

1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2、知道做事要堅持到底。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、能簡單複述故事。

活動過程：

一、引入

師：今天我想問問小朋友們，你們知道什麼叫減肥嗎？

你們認識的人中有誰在減肥的嘛？他爲什麼要減肥？用什麼方法減肥？

胖會給他們帶來什麼麻煩？

師：胖有那麼多壞處呀，所以這隻胖胖兔也要減肥了，想知道他是用什麼方法減肥的嗎？聽了這個故事你們就知道了。

二、理解故事。

1、教師口述故事：故事《胖胖兔減肥》

2、提問。

故事講完了，先問問小朋友，這個故事的名字叫什麼？我們一起說：《胖胖兔減肥》

那胖胖兔想用什麼辦法減肥的呢？打籃球，恩，打籃球是一個很好的運動方法，可以讓胖胖兔變成了運動員小兔，讓身體變得更加健康。

可是他會打籃球嗎？當然不會了，他從來不運動怎麼可能會打籃球呢？

後來是誰給胖胖兔想了個好辦法呀？袋鼠

聰明的袋鼠想了個什麼好方法？先學習拍球。

可是胖胖兔連拍球都不會呀，拍着拍着就滾遠了，小朋友們在學拍皮球的時候是不是這樣的呀？是的。

那你是用什麼好辦法解決的？

那故事裏的'小袋鼠想的是怎麼樣的好辦法？

有了小袋鼠那麼好的辦法，胖胖兔是不是聽了這個好辦法，就一下子就學會了呀？我請小朋友來告訴我她是怎麼學會的？

原來要學會拍皮球那麼麻煩呀乾脆就不要學了，胖胖兔爲什麼還要堅持下去？

因爲呀不管做什麼事情，都要堅持到底，如果說我們小朋友學習拍球，學到一半就跟老師說：“那麼累的，我要投降了，不要練了”，那他就永遠學不會了，其他小朋友今天不會拍，沒關係，我們認真練，練多了堅持下來了就會了，等到其他小朋友我們都在玩皮球的時候，這個小朋友就只好站在旁邊看別人玩了。就像故事裏，胖胖兔每天堅持下來，後來成功沒有？成功了，胖胖兔變成了運動員小兔。

三、總結

我們小朋友像當胖胖兔還是運動員小兔呢？

那你有沒有什麼好辦法可以減肥的？

有那麼多好辦法，我們平時在幼兒園一定要積極鍛鍊身體才能變成運動小兔，健健康康的。

活動反思：

1、引入環節較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。

2、教師在教學過程中應避免“瘦瘦的纔好”之類的語言，一面誤導幼兒只有很瘦才健康。

3、結尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領幼兒一起來做做這個動作。後半部分幼兒注意下降，可以透過“動”來吸引幼兒的注意力。