小豬胖胖中班教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小豬胖胖中班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小豬胖胖中班教案1

【活動目標】

1、學習用圓、三角形進行簡單組合，表現出豬的主要外形特徵。（重點）

2、初步學會自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面。（難點）

3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難、逐步提高組織畫面的能力。

【活動準備】

幼兒用書，蠟筆，勾線筆。

【活動過程】

一、出示玩具小豬，引起幼兒興趣。

師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜：它是誰呀？

二、引導幼兒觀察豬，並觀看教師的演示，進一步瞭解、認識大肥豬的外形特徵。

1、大肥豬是什麼樣子的？

2、圓圓的頭上有什麼？是什麼形狀的？

3、身體像什麼形狀？

4、身體的後面有什麼？下面有什麼？是什麼樣子的？

三、啓發幼兒想象添畫充實畫面的背景。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

五、展覽幼兒作品，讓幼兒相互介紹自己的豬在什麼地方，在做什麼。

六、音樂活動：小豬睡覺。

小豬胖胖中班教案2

閱讀活動：小豬胖胖（中班）

活動目標：

1．能有順序地觀察畫面理解畫面內容，並用短句進行表達。

2．懂得與同伴分享是很快樂的事。

活動準備：

小圖書人手一冊；大圖書1本；故事錄音；

小豬、小鳥、小猴、松鼠、白雲等頭飾各一份；氣球兩隻；籃子一隻等

活動流程：

自由閱讀――師生共閱――學講故事――討論講述――延伸活動

活動過程：

一．幼兒自由閱讀

1．匯入：今天，老師給你們帶來了一本圖書。瞧，封面上有誰？

猜猜裏面可能講一個什麼故事？

2．幼兒自由閱讀。引導幼兒看看書上有誰？在幹什麼？說了什麼？

3．提問：書上講了一個什麼故事？

二．師生共同閱讀

1．胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）

2．誰來了？小鳥爲什麼會飛來？小鳥看見胖胖會說什麼？胖胖怎麼說？

3.後來又來了誰？它對胖胖說什麼？胖胖給它什麼？

4．小猴子來了，它說了什麼？

5．這麼香的食物又引來了誰？白雲住的這麼高，怎麼送給它呢？

6．胖胖最後剩的東西多嗎？胖胖吃的開心嗎？爲什麼？

三．討論講述

1．胖胖到草地上去野餐準備了哪些東西？送給了哪些小動物？

2．最後，胖胖的心裏覺得怎麼樣？爲什麼？

四．延伸活動

在區域活動中自由選擇頭飾，進行表演活動。

小豬胖胖中班教案3

活動目標：

1、透過反覆欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛生的孩子。

2、鼓勵幼兒大膽創造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。

3、體驗合作表演的樂趣。

4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

錄音磁帶；動物頭飾（小豬頭飾，豬媽媽，小羊；小兔）；大班幼兒情境表演

活動過程：

一、感知欣賞

1、猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖着小尾巴，唱起歌來哼哼叫

2、欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的'角色、事件

3、再次欣賞表演，感知歌曲中的對白等

二、學唱新歌

1、帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待

2、理解歌詞，啓發幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲

引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現小豬高興、傷心的樣子

三、交流表現

1、幼兒自由表現歌曲，自由創造出與同伴親切的動作

教師巡迴指導，引導幼兒自由協商角色，鼓勵幼兒創編與別人不同的動作

2、個別組合表現，鼓勵幼兒相互學習好看的動作

四、延伸活動

在區角活動中自由組合表現

活動反思：

音樂啓蒙教育有利於挖掘幼兒的想象力和創造力。音樂是一種藝術形象，透過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。音樂對於幼兒情感的發展有很好的調節作用，使他們對事物美的認識更進一層。透過音樂教育發掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發展。