幼兒園小班音樂教案《我愛我的小動物》
作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案《我愛我的小動物》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
2.能根據不同動物角色叫聲的特點,隨歌曲旋律唱出來。
3.喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
4.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
活動準備:ppt
活動過程:
一、談話匯入
1.小朋友們,你去過動物園嗎?你在動物園裏面看見過哪些動物呢?
2.聆聽動物的'叫聲,複習節奏。
二、理解歌詞
1.(出示小羊圖片)今天,還有幾隻小動物也到我們班來玩了,你們看,誰來了?小羊是怎樣叫的呀?(幼兒自由地說)
2.我們請小羊跟着我們用剛纔的節奏來叫一叫,好不好呀?(放課件,點擊節奏圖)
3.(出示小貓圖片)聽是誰呀?(小貓在叫)是不是小貓在叫的呢?我們一起來看一看。誰能用節奏來叫叫看(請個別幼兒表演)
4.小結:今天,小羊、小貓它們還帶來了一首好聽的歌,老師就唱給我們小朋友聽,
三、學唱歌曲
1.教師清唱歌曲兩遍。(清唱歌曲一遍)好聽嗎?(好聽)這首好聽的歌曲,名字叫《我愛我的小動物》,我們一起來說一遍。(師幼共同說歌曲名)這麼好聽,老師再來唱一遍。(再次唱)
2.老師彈琴,幼兒跟唱。老師知道,有些小朋友已經很想唱了。我們一起跟老師來學一學。(教師帶領幼兒學唱)
3.小朋友們唱得真好聽!現在我們跟着好聽的琴聲再來唱一遍。(幼兒跟做動作)唱的真好,呀,誰也來了?(出示小雞圖片)小雞說啊,我的聲音可好聽了。哪個小朋友能用節奏來叫一叫。那我們把小雞來唱一唱。
4.聽,誰也來了?(小鴨)小鴨也想請小朋友把它也來唱一唱,誰會來唱?(請個別幼兒唱)
四、分形式演唱
1.小朋友唱的真好聽,現在老師唱前面的,小朋友唱後面的叫聲,我們一起來試一試。(交換)
2.個別唱,老師請4組小朋友分別扮演小羊、小貓、小雞、小鴨,誰願意?其他小朋友做觀衆欣賞他們演唱,好嗎?
3.總結:今天我們又學了一首新的歌曲叫《我愛我的小動物》,回家以後可以唱給爸爸媽媽聽一聽你們願意嗎?
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