幼兒園小班音樂課教案《大樹媽媽》含反思
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂課教案《大樹媽媽》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標
1、學唱歌曲,並感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。(重點)
2、嘗試用不同的身體姿態來表現大樹和小鳥。(難點)
3、體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準備
1、幼兒有被關心和關心他人的經驗。
2、音樂,與歌曲配套的圖片。
活動過程
1、遷移經驗匯入:
提問:你愛媽媽嗎?怎樣愛媽媽的?媽媽愛你嗎?怎樣愛的?
老師帶來了一個故事,是關於大樹和小鳥之間的'愛,一起聽一聽。
2、理解歌詞內容,感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。
(1)範唱歌曲《大樹媽媽》,幼兒初步感知歌詞和旋律。
師:老師將剛剛的故事編成了一首好聽的歌,認真聽,看看歌曲裏面唱了什麼。
師:你都聽到了什麼?
鼓勵幼兒將自己聽到的說出來,根據幼兒的答案出示大樹媽媽唱歌、搖小鳥睡覺、大樹媽媽笑呵呵、爲小鳥撐傘等。
(2)集中交流。
師:這首歌聽上去怎麼樣呀?
鼓勵幼兒說說聽了樂曲後的感受如:很好聽、很溫柔、很開心等都可以,教師都給予肯定。
(3)學唱歌曲。
師:你們想學嗎?
師幼共同學唱歌曲。
3、結伴表演,體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。
(1)提問:你們喜歡大樹媽媽和小鳥嗎?你們想扮演他們嗎?
(2)提醒大樹媽媽要溫柔的愛護小鳥,小鳥要做出“愛媽媽”的動作,在做做、玩玩中體驗兩者之間相親相愛的情感。
(3)根據幼兒興趣表演1—2次。
4、結束活動。
師:天黑啦,鳥寶寶要睡覺了,我們抱着大樹媽媽睡覺吧。
(幼兒兩兩擁抱在一起休息,活動在溫馨的氛圍中結束。)
活動反思:
這個活動是基於幼兒年齡、幼兒知識的基礎上設計而成的。在整個活動中教師運用幼兒的已有經驗,創設環境、氛圍,利用多媒體讓幼兒表達已知,在設定的幾個環節中層層遞進,在集體活動中教師不僅運用師生互動發展幼兒,還運用生生互動,促使幼兒互相傳遞資訊,互相感染情緒,在遊戲中獲得成功。
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