小班遊戲詳案教案及教學反思《小貓釣魚》

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班遊戲詳案教案及教學反思《小貓釣魚》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動設計背景

剛上幼兒園的孩子大多以自我爲中心，不懂得分享，不知道合作的重要性，他們常常會因爲爭玩具，爭座位而打鬧，爲了解決這些矛盾，我特組織了這樣一項活動目的是讓他們懂的分享，學會合作。另外因爲孩子年齡較小注意力集中時間短，沒耐心，開展這一活動可以鍛鍊他們的注意力和耐心。

活動目標

1使孩子們懂得分享與合作。

2練習孩子們的動手操作能力。

3鍛鍊孩子們的注意力和耐心。

4培養幼兒敏銳的觀察能力。

5使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

教學重點、難點

重點：1使孩子們懂得分享與合作。

2鍛鍊孩子們的.注意力和耐心。

難點：活動的操作過程

活動準備

教具：洗澡盆3個，塑料兒童釣魚漁具六套，自制小貓面具12個

獎品：自裁小紅花18朵。

活動過程

一活動規則：把小朋友分成三組，每組十二人，每次每組上四個人，每人只能釣一次，在十分鐘內看哪組釣的魚最多

二獎勵制度：一等獎8朵小紅花；二等獎6朵小紅花；三等獎4朵小紅花

三活動過程：1教師向小朋友展示小面具使“這是什麼呀？”小朋友“小貓。”

師：小貓愛吃什麼？

小朋友：魚

師：我們來玩小貓釣魚遊戲好不好？

小朋友：好。

教師拿出準備好的教具，告知遊戲規則。活動開始後，教師一邊在一旁觀看並注意告知小朋友不能把衣服弄溼，一邊統計各組的釣魚數量。

活動結束後評出一，二，三等獎，然後讓小朋友自己找出釣的魚少的原因：有的是因爲與同伴爭釣同一個魚而耽擱了時間，有的是因爲沒耐心這一個沒釣到又換了另一個而耽擱時間——————

師：怎樣才能釣到更多的魚？

小朋友：不與同伴爭，不來回的換魚——————

教學反思

本次活動孩子們大多玩的很開心，但是仍有兩個小朋友哭鼻子，因爲他倆沒有釣到魚。看到他倆哭，好幾個小朋友圍上去有的爲他們擦眼淚，有的爲他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜裏的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們———那會兒我都看的感動了。總之，活動是成功的，孩子們不僅體驗到了動手做遊戲的樂趣，懂得了分享與合作的重要性，還懂得了做事要有耐心，不能急。