小班《小貓釣魚》教案及教學反思
身爲一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家收集的小班《小貓釣魚》教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班《小貓釣魚》教案及教學反思1
設計思路:
枯燥的計算活動不能使幼兒輕鬆接受,爲了鍛鍊小班幼兒爬的動作,將體育遊戲和計算遊戲融爲一體,把教學目標和教學內容滲透在遊戲活動中,使幼兒主動、快樂地參與,真正做到在活動中促進幼兒的發展。把幼兒置身於全方位、立體化的真實數學情境中,使幼兒從小就體會到數學的有用和有趣。
活動目標:
1、活動身體,鞏固1—4數數,懂得顏色對應。
2.激發幼兒共同學習的願望。
3.培養幼兒比較和判斷的能力。
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
經驗準備:
1、有爬的技能,瞭解貓的一些特性。
2、對4以內的數數有一定基礎,區分三種顏色。
材料準備:
小貓胸飾若干,貓媽媽胸飾一個,小魚若干多於幼兒人數的兩倍,小貓音樂竹籃三個裝魚的小籃每人一個
活動過程:
一、匯入部分。
1、律動:小貓起牀。
2、今天媽媽和寶寶一起學本領。
媽媽教過你們什麼本領?
二、遊戲《小貓捉魚》:(反覆2——3次)
1、小貓跟着貓媽媽學爬。(鼓勵幼兒向不同方向爬)
2、小貓捉魚:觀察貓媽媽籃中的魚,知道有許多魚和多種顏色。
3、 貓媽媽把小魚朝一個方向拋,小貓朝這個方向爬着去捉魚。(第一次要求把魚捉完爲止;第二次要求捉各種顏色的魚)
要點:必須是爬着過去捉魚。
4、小貓裝魚:分顏色按要求裝到相應的竹簍中。
三、律動:小貓回家
回家貓媽媽帶着小貓聽着音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。
活動反思:
對於小班孩子來說,活動中有趣的故事情節,遊戲化的情境激發了他們的興趣和注意力以及活動的積極性。運用遊戲的形式開展活動,符合幼兒的.年齡特點,從幼兒身心健康的角度出發,在幼兒感興趣的遊戲和活動中滲透粗淺的數學知識,強調活動的遊戲性、活動性、操作性和趣味性,在幼兒獲得知識的同時獲得滿足感,整個活動孩子始終沉浸在遊戲中,興趣極高。
小班《小貓釣魚》教案及教學反思2
設計思考:
在設計本活動時,由於班級幼兒發展存在着差異,因此在器械提供、場景設計上出了不同高度,體現不同的層次性,讓幼兒能結合自己的能力,透過不同高度的設計,讓他們在活動中能體驗成功,增強自信心,樂意參加體育活動。
活動目標:
1、嘗試學習鑽過70cm左右的高度,發展鑽的能力。
2、體驗不同高度障礙物。
活動重難點:
進行鑽的動作的練習
指導要點:指導幼兒正面鑽過有一定高度的障礙物,讓幼兒掌握正面鑽的方法。
(低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鑽過去)
活動準備:
大形拱門2個、繩子2根(上面掛鈴鐺)、支架2個、小魚若干貓媽媽頭飾一個、錄音機、籃子若干
活動過程:
一、準備部分
小貓和貓媽媽到草地上去玩,做“小動物模仿操”(早操)
指導語:今天天氣真好,小貓和貓媽媽一起做早操吧。
二、教學與練習部分
(一)指導語:小貓們做的早操可真好,今天媽媽帶你們去釣魚吧,可是小河邊圍了“鐵絲網“,小貓們想一想,怎樣才能過“鐵絲網”,哪隻小貓試一試?
(1)請個別小貓自己嘗試過“鐵絲網”的方法,(組織幼兒討論),小貓是怎樣才能過“鐵絲網”。
指導語:教師講解要點:低頭、彎腰、膝蓋彎曲、頭不能碰到鈴鐺。
(2)請個別小貓示範,引導其他小貓觀察。在幼兒感知的基礎上貓媽媽講解動作要領:低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鑽過網去。
(二)請小貓按正確的方法練習鑽過“鐵絲網”
(三)幼兒遊戲:小貓釣魚
指導語:剛纔小貓們動腦筋想出了過“鐵絲網”的好方法,現在媽媽帶你們到更大的魚塘裏去釣魚。
(1)貓媽媽向小貓介紹場地:在魚塘的周圍圍起了一圈鐵絲網,上面還有許多報警器,鐵絲網有的低,有的高,小貓們從鐵絲網下面鑽過去釣魚,釣到了一條魚後,還要從你鑽進去的地方鑽出來,把小魚放進籃子裏,千萬別碰到報警器,否則小魚聽到鈴聲會跑掉的。
(2)小貓練習從不同高度的網下鑽出來,鑽進去,釣到魚的小貓回到貓媽媽的身邊。
三、結束部分
指導語:今天小貓們抓了許多魚哦,我們慶祝一下吧
活動反思:
我設計的活動是小班的戶外活動,透過障礙物來學習鑽,在活動中,孩子們參加的熱情還是比較高漲的,但是活動的障礙物比較單一、簡單,我覺得應該把障礙物在多設計一到兩個,小班孩子這個年齡段還是比較適合這個活動設計的。
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