幼兒園中班數學優秀教案《敲門聲》含反思

作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園中班數學優秀教案《敲門聲》含反思，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

本班幼兒非常喜歡聽故事，對於《小兔乖乖》的故事，更是非常熱衷。因此我將故事中的敲門聲，作爲本次活動的關鍵。讓幼兒在傾聽故事時有意的去注意兔媽媽與小兔們的約定，究竟敲幾下門。一方面幫助孩子們建立初步的傾聽習慣，同時讓孩子們用聽覺數數的.方法進行遊戲。

活動目標：

1、嘗試用聽覺數數的方法進行遊戲。

2、透過聽故事《小兔乖乖》，幫助幼兒建立初步的傾聽習慣。

3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備：

物質準備：故事《小兔乖乖》的課件、響板一個、數點卡。

活動重難點：

重點：能正確數出聽到的敲門聲難點：能說出總數

活動設想：

一、故事匯入，激起幼兒參與活動的興趣。

1、觀看動畫並提出傾聽要求：

匯入語：兔媽媽要出門了，她和小兔乖乖們有個特別的約定，悄悄地告訴小兔她回來時敲門的次數。

關鍵提問1、：聽一聽兔媽媽約定敲了幾下門？

關鍵提問2、：看一看兔媽媽出門後，小兔在家裏幹了些什麼？（小兔翻啦幾個跟頭？跳了幾次？）目標指向：幼兒瞭解故事情節，感知故事中的數教法學法：欣賞法

2、回憶兔媽媽和小兔的約定關鍵提問：兔媽媽回來時會敲幾下門？

目標指向：引導幼兒用數數、數字來表示兔媽媽的敲門聲

3、老師敲響板，請幼兒聽一聽響板模仿的敲門聲。

4、讓幼兒接着觀看動畫：兔媽媽回來了，按約定的敲門次數敲門，小兔把門開啟。

二、鞏固數數你們說學好數數的本領重要嗎？如果數錯了，就要把壞人放到家裏來了對嗎。現在要老師也要來考考你們啦。

1、請幼兒按老師出示的數點卡拍手。

關鍵提問：我的卡片上有幾點？拍幾下小手？

目標指向：感知拍手數與點子的對應教法學法：集體數數。

2、共同確定兔媽媽敲門的次數。

關鍵提問：我們商量一下，兔媽媽回家時，敲幾下，小兔纔開門？

目標指向：引導幼兒用數字來表示兔媽媽的敲門聲3、分角色扮演進行遊戲遊戲玩法：請兩三位幼兒扮作兔媽媽，其他幼兒扮作小兔。老師背對扮小兔的幼兒，向扮兔媽媽的幼兒出示數點卡。"兔媽媽"按點子數演奏響板模仿敲門。當與事先商量的敲門次數相同時，"小兔"立即開門。請判斷正確者輪換扮演兔媽媽。

活動反思：

生動形象的動畫故事能很好地集中幼兒的注意力，也有利於培養幼兒良好的傾聽習慣。

透過響板道具的運用再次激發幼兒學習的興趣，也能有效地鞏固加深幼兒對數的理解。

"讓幼兒在遊戲中學習"是小班幼兒學習的主要方式。