幼兒園小班語言教案:大紙箱
作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班語言教案:大紙箱,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、閱讀觀察大紙箱的畫面及變化,嘗試講述繪本內容。
2、說說、演演、玩玩大紙箱中,感受閱讀的樂趣。
3、在閱讀活動中,逐步養成良好的閱讀習慣。
活動準備:
1.繪本《大紙箱》和書袋若干。
2.大紙箱若干、桌布一塊。
3.課件。
活動過程:
(一)紙箱匯入,激發興趣。(2分鐘)教師:小朋友們,今天天氣真好,我們一起去玩玩吧。
教師:咦,這裏有個大紙箱,你們看像什麼呀?
(二)熟悉繪本,理解故事。
1、出示繪本,部分導讀。(3分鐘)教師:猜猜大紙箱裏會有什麼?原來有一本書。這是一本什麼書呢?你們看看封面上有什麼?封面上也有個大紙箱,你們想看嗎?請小朋友們趕快找個小椅子坐下來,我們一起來看。
《大紙箱》,我們看看誰來了?和寶寶打個招呼。他們也看到了大紙箱。寶寶會把大紙箱當做什麼呢?大紙箱真好玩,寶寶和小兔子到大房子裏玩。寶寶和小兔子到哪裏去了?你從哪裏看見的?他們把這個洞當做了什麼?我們也來看一看。
2、自主閱讀,輕聲交流。(3分鐘)教師:大紙箱變成了大房子,寶寶和小兔子玩得真開心。大紙箱除了變成大房子,還會變成什麼呢?這個祕密就藏在書裏,等會兒請小朋友拿好小圖書,找到小封面,捏着小書角,一頁一頁翻,仔仔細細看,看看大紙箱還會變成什麼?可以把你的發現和旁邊的好朋友輕輕說一說。
3、說說演演,理解感受。(5分鐘)教師:小朋友們,你們在書上看到大紙箱變成很多東西了吧,請把小圖書放進書袋中休息一會兒,我們一起來說說大紙箱除了變成大房子,還變成了什麼?
(1)雨傘:大紙箱變成了雨傘和雨披,誰也想來試一試。(請一個小朋友躲在紙箱下,其他小朋友模仿下雨。)(2)飛機:大紙箱變成了飛機,寶寶用什麼變的呀?誰來玩一玩。(請一個小朋友坐在紙箱裏帶着大家一起模仿飛機飛一飛。)(3)桌子:大紙箱變成了桌子。誰會把大紙箱變成桌子?小朋友,你想吃什麼?我來請客。
(4)家牀:大紙箱變成家,變成了寶寶睡覺的.牀。
(三)完整閱讀,整體感受。(4分鐘)
教師:書中的寶寶和小兔子真能幹,把大紙箱變成了這麼多好玩的東西,你們喜歡這本書嗎?讓我們一起再看一看這個有趣的故事。
《大紙箱》。寶寶和小兔子發現了一個大紙箱,他們把大紙箱當做了大房子:"大房子真好玩,我們進去玩玩吧!""咦,這兒還有扇窗戶呢,我看到藍天了。"寶寶和小兔子玩得正高興,突然下雨了,寶寶和小兔子躲在了大紙箱下,把大紙箱當做了什麼呀?當成了雨傘。"這樣就淋不着了。聽,滴答滴答,小雨點在唱歌呢。"雨停了,太陽出來了,彩虹也出來了。寶寶用剪刀把大紙箱變成了飛機"飛起來了,飛起來了!哇,好高啊!"寶寶肚子餓了,聽!咕嚕咕嚕叫,該吃飯了。他們又把大紙箱當成了桌子。開始點餐了:"小兔子,你想吃什麼,我請客!"他們吃了好多好吃的,有……有……,還有……。吃飽了,他們擡着大紙箱回家了。大紙箱又變成了寶寶的家。天黑了,月亮星星出來了,寶寶躲在大紙箱家裏給小兔子講故事呢。(打個哈欠)"晚安!小兔子。""晚安!寶寶。"寶寶和小兔子在大紙箱家裏睡着了。
(四)自由想象,快樂體驗。(3分鐘)
教師:大紙箱真好玩,你們想玩嗎?那我們把書放進書袋裏,去玩一玩吧。……哎呀!小朋友們,下雨啦!怎麼辦呀?我們快打着傘回家吧。
活動延伸:
家園活動:回家後和爸爸媽媽再玩一玩大紙箱,還可以進行製作呢。
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