幼兒園大班語言的教案
幼兒園大班語言的教案一
活動目標:
1、喜歡看圖片,樂於參加看圖講述活動;
2、聯繫在語言的指導下,一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題,並逐步把句子連起來,說一段較連貫的話。
3、能在教師的引導下,展開想象。設想出合乎情理的救助辦法。
活動準備:幼兒用書,排練情境表演。
活動過程:
1、情境表演;
2、提問、理解;
3、看圖講述第一幅:這是什麼地方?有誰?他們在做什麼?
第二幅:發生的什麼事?誰有危險?誰幫助了兔媽媽?他是怎樣幫助的?
4、手掌表演,講述故事;
5、指導幼兒看書講述;
6、評價、結束。
活動效果:
健康:哪種遊戲好目標:
1、初步瞭解健康玩具的.標準;2、知道學習選擇有利於健康的玩具。
準備:各種玩具過程:
1、將各種玩具擺在桌子上,請幼兒觀看;
2、分類:按功能、材料、聲音等;
3、討論:如何選購玩具?;
4、遊戲:大聖幫我選玩具;
5、評價、結束。
幼兒園大班語言的教案二
活動目標
1、學習並理解故事內容,透過閱讀活動了解一些工具的名稱和用途。
2、知道使用工具的最大意義就是省時、省力、操作方便。
活動準備
1、各種工具的圖片。
活動過程
1、師生聽音樂表演"十個小矮人",引出主題。
教師依次出示故事中各種工具的圖片,鼓勵幼兒根據自己的生活經驗說出它們的名稱。
2、幼兒自由閱讀圖書。
教師到幼兒面前瞭解幼兒的閱讀情況。請幼兒在小組內交流,說說:小矮人用了哪些工具,纔將房子蓋起來的?
3、師生共同閱讀圖書。
教師引導幼兒邊閱讀畫面,邊做相應的動作。 .教師出示各種工具的圖片,提問:這是什麼?小矮人在什麼時候用它的?爲什麼要用它?
使用這些工具感覺怎樣?
4、音樂遊戲"加油幹"。
播放《加油幹》的音樂,提問:這是什麼音樂?人們在什麼時候唱這首歌?
帶領幼兒隨着《加油幹》的音樂,模仿使用各種勞動工具進行勞動表演。鼓勵幼兒大膽地表演,感受勞動的快樂。
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