幼兒園大班教案《傳紙杯》
活動目標
1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。
2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
3、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
4、培養幼兒手眼協調的.能力。
5、遵守遊戲規則,鍛鍊反應能力和傾聽能力。
教學重點、難點
重點:練習幾種紙杯遊戲的玩法。
難點:遊戲規則的掌握。
活動準備
1、準備進教室的音樂《掀起你的蓋頭來》
2、 歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機
3、紙杯人手一個
活動過程
教師帶幼兒隨音樂《掀起你的蓋頭來》邊做動作邊進教室
一、匯入部分
1、出示一個紙杯提問:這是什麼?能用來幹什麼呢?
2、你知道它能怎樣發出聲音嗎?
3、教師小結:它的用處很大,它還可以和我們小朋友玩遊戲呢。
二、新授
1、放錄音《哇哈哈》教師引導幼兒拍手打節奏(熟悉音樂旋律)
2、今天我們要用這首歌曲來做遊戲《傳紙杯》
3、把全班幼兒分成五組,每組8人
4、用“闖三關”的方式來玩遊戲,由易到難
第一關規則:一拍一動,
第一拍雙手端起紙杯,
第二拍從右手邊傳給旁邊的小朋友。
(教師示範,引導幼兒練習)
第二關規則:第一、二拍拍手,
第三、四 拍傳紙杯(教師帶幼兒練習)
第三關規則:第一、二拍拍手,
第三、四拍 雙手交替拍紙杯的底部,
第五、六拍在拍手,
第七、八拍傳紙杯
(重點練習這一關,指導幼兒熟悉玩法)
三、結束部分
集體最後用第三關的方式練習傳紙杯的遊戲(鞏固練習)
四、活動延伸
除了傳紙杯我們還可以嘗試傳沙包、傳皮球等遊戲,我們現在就一起去操場玩吧!
本次活動我採用逐層深入的方法,讓幼兒邊玩邊學,在玩中感受音樂,在感受音樂的同時玩遊戲。是整個課堂有了趣味性,本次活動我叫重視孩子間的相互合作意識,傳紙杯的幾種方法都需要相互密切配合,才能完成遊戲。
本次活動還算成功,但仍有一些不足之處:
1、對每一關的遊戲規則講的不夠清晰,我有些高估孩子。
2、對接受慢的幼兒照顧不到位。
在今後的教學活動中我將努力改進不足,爭取使幼兒能從多發麪得到發展。
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