幼兒小班科學領域教案:魔術飲料
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的幼兒小班科學領域教案:魔術飲料,僅供參考,大家一起來看看吧。
教案目標:
1、透過觀察,發現顏料是溶於水的,並能使水改變顏色。
2、幼兒透過塗色、搖瓶、開關瓶進一步激發對製作飲料的興趣,體會成功與驚喜。
教案准備:空瓶、顏料、筆、水箱、準備好的各種飲料。
教案過程:
一、出示礦泉水激發幼兒興趣。
【教師出示礦泉水。】
師:小朋友,你們看這是什麼啊?(……)瞧一瞧礦泉水它有顏色嗎?(……)對了,它是透明的,我還可以從這邊看到你們呢!
師:這瓶礦泉水它可神奇了,它還會變魔術呢,你們瞧!【教師搖動水,示範變顏色。】
師:你們瞧,礦泉水變成了什麼顏色的呀?(……)你們想想看,礦泉水現在變得像我們喝的什麼飲料呀?(……)師:這瓶礦泉水它也會變哦!猜猜看它會變成什麼顏色的飲料呢?(……)我請一個寶寶來搖一搖,變變看呢?(……)【請幼兒來搖,變飲料。】
二、透過討論發現祕密。
1、揭密師:哇,這些礦泉水真神奇,能夠變出這麼多不同顏色的飲料,那它們是怎麼變出來,怎麼做的呢?你們想不想知道呀?(……幼兒園教案)師:那我請一個寶寶來開啟瓶蓋看一看呢!【引導幼兒揭祕。】
師:是怎麼變的呀?(……)原來瓶蓋裏面藏了什麼呀?(……)師:哦,原來呀!小瓶蓋裏塗了各種顏色的顏料,顏料遇到水以後,就跑到水裏,跟水溶在一起了,所以就變出了各種各樣顏色的飲料了!好玩嗎?(……)2、討論如何塗色。
師:哪位小朋友也想來試一下,做一瓶彩色的飲料呢?(……)【請幼兒來示範,師講解。】
師:小朋友要先拿瓶子,擰開蓋子,用筆蘸上自己喜歡顏色的顏料,塗在蓋子裏面,然後拿着小瓶子去水箱裏裝水,裝的.時候呀可千萬不能把水撒在地上,裝好水以後,擰緊蓋子,搖一下,這樣彩色的飲料就做好了。
師:哇,好棒呀!
3、激發幼兒自己來製作飲料。並提要求。
師:小朋友,你們想不想做呀?(……)師:那請寶寶們輕輕的走到桌子邊上去做你喜歡的飲料吧,注意顏料不能弄在衣服上哦!【幼兒操作。】
【引導做好的孩子和同伴交流自己做的是什麼顏色的飲料,是什麼飲料。】
【教師可根據幼兒能力,可製作不同數量的水。】
三、請幼兒收拾材料,將製作的東西擺好,有機會擺設在創遊區。
師:小朋友你們的飲料都做好了嗎?你做的是什麼飲料啊?(……)【引導幼兒介紹自己的飲料。】
師:哪位小朋友和他做的飲料顏色是一樣的呀?(……)師:我聽說呀!我們的寶貝饞嘴街上也開了一家飲料店,讓我們把這些飲料送到它們店裏去賣,好不好呀?(……)【結束活動,將此活動與接下來的創遊相結合。】
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