幼兒園大班健康教案《過橋摘果》（附反思）

作爲一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《過橋摘果》（附反思），歡迎大家分享。

設計背景

草地上，兩棵樹中間垂直掛着各種各樣的水果，幾隻小兔在練習縱跳觸物，兔媽媽在一邊指導，小兔們玩得多開心啊。跳，是幼兒喜歡玩的一種活動，因此，我設計了這一活動。

活動目標

1、幼兒原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖20—25釐米）。

2、練習走小橋，讓幼兒判斷怎樣走橋，提高幼兒自我保護意識和能力。

3、培養幼兒克服困難的良好品質，重點：雙腳彈跳，難點：上下橋的平衡。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

重點難點

重點：原地縱跳觸物。

難點：過橋。

活動準備

蘋果卡片、朔料橋兩條、長線一條。

活動過程

1、組織幼兒排成四路縱隊，集中注意力做手指遊戲，洋娃娃和小熊跳舞律動，做放鬆運動。

2、老師交代遊戲規則，做示範練習。

3、老師：秋天到了，豐收的季節到來了，對面果園裏的果子成熟了，我們快去幫忙收蘋果吧。可是要去對面收果子要經過一條河，我們得走過橋，才能摘蘋果，每個小朋友都要走過橋，過橋後摘一個蘋果，然後從邊上返回把蘋果放到籃子裏，再拍下個小朋友的`手，被拍到的小朋友馬上走過橋跑去摘蘋果。

4、遊戲開始：大家念兒歌“大大的蘋果，甜蜜蜜，摘蘋果的人兒笑嘻嘻”兩隊第一個小朋友走過小橋向前跑到蘋果下，原地雙腳向上跳起摘一個蘋果，然後從邊上返回，將摘到的蘋果放進籃子裏，再拍一下第二個小朋友的手，返回自己的椅子上坐下，這樣依次進行，最後以摘得快的小組爲優勝。

5、放鬆活動

我們一起來跳跳“摘果子舞”吧。

體育活動目標主要在於啓發幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質，培養健康的心理品質和提高幼兒的智力水平。它不僅是對幼兒的身體教育，包括心理的發展，心理的健康教育。本次活動《過橋摘蘋果》可以開發鍛鍊幼兒的平衡能力，提高動作的協調性。爲了完成了以上目標，我設計了三個流程，第一流程熱身運動，做好整個活動的準備。第二個流程，探索活動，如何才能穩穩當當地上、下橋。第三個流程，放鬆運動，整個活動後，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看着自己的勞動成果，跳“摘果子舞”，有利於消除幼兒在運動之後的疲勞感！更有利於幼兒放鬆身體並在成功的喜悅中結束整個活動。

教學反思

在教學活動中，教師能夠做好示範，講明活動的要點，教材準備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時，不但心裏承受能力得到提高，身體的協調能力也得到了發展，達到了教學目的。但是，水果卡片紙張太厚，幼兒摘時有點難度，以後加以注意。