小學第四課豎彎豎彎鉤教案
教學內容:
豎彎、豎彎鉤。
教學目標:
1、認識豎彎、豎彎鉤的形態特點。
2、掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。
3、按照這兩個字的`筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。
教學重點:
豎彎、豎彎鉤的書寫方法。
教學難點:
描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個例字。
教具準備:
範字、筆畫掛圖、錄音機。
教學步驟:
一、組織教學
二、匯入新課:
(掛圖出示)豎彎和豎彎鉤兩個筆畫,讓學生比較他們的相同和不同點,然後匯入新課。
三、講授新課:
(1)、板書課題:豎彎、豎彎鉤
(2)、組織學生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態特點,教師總結並板書,學生齊讀筆畫的形態特點。
(3)、引導學生分析筆畫的書寫順序。
(4)、學生齊讀筆畫的書寫方法,教師示範。
(5)、組織學生練習豎彎和豎彎鉤兩個筆畫,老師巡視指導,最後找出一些有代表性的作業,向學生展示,並講評,肯定優點,指出不足。
(6)、組織學生觀察課文中的例子,引導學生分析它們的組合規律,讓學生觀察教師範寫時的運筆、行筆和收筆。
(7)、組織學生描仿課文中的例字,教師巡視輔導。
四、課堂小結:
組織學生回憶本課的重點。
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